【題目】如圖是某鏈狀DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出下列圖中序號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的中文名稱(chēng):______________,______________,___________________________________________________,_______________________________________。

2)圖中DNA片段中有________對(duì)堿基對(duì),該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

3)從主鏈上看,兩條單鏈方向____________,從堿基關(guān)系看,兩條單鏈________

4)如果將無(wú)標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則圖中所示的________________(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14NDNA分子和含15NDNA分子的比例為________。

5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________________個(gè)。

【答案】胞嘧啶 氫鍵 脫氧核糖 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 一條脫氧核苷酸鏈的片段 4 2 相反 互補(bǔ) ①②③⑥⑧⑨ 18 15·(a/2m)

【解析】

1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(ATCG)。
2、分析題圖:圖中①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鳥(niǎo)嘌呤,④是氫鍵,⑤是磷酸,⑥是胸腺嘧啶,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是脫氧核苷酸鏈。

1)由以上分析可知,圖中①是胞嘧啶,④是氫鍵,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是一條脫氧核苷酸鏈。
2)圖示DNA片段有堿基對(duì)4對(duì),每一條鏈中都有一個(gè)游離的磷酸基,共有2個(gè)游離的磷酸基。
3)從主鏈上看,兩條單鏈方向反向平行,從堿基關(guān)系看,兩條單鏈互補(bǔ)。
4N元素位于脫氧核苷酸的堿基上,所以15N位于①②③④⑥⑧⑨中。DNA復(fù)制4次,獲得16個(gè)DNA分子,其中有2個(gè)DNA分子同時(shí)含有14N15N,14個(gè)DNA分子只含有15N,所以子代DNA分子中含14NDNA分子和含15NDNA分子的比例為21618
5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),所以胞嘧啶數(shù)為(a/2m),復(fù)制4次,共增加DNA分子15個(gè),所以需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15a/2m)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】除了溫度和pH值對(duì)酶活性有影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。下圖為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理的示意圖。下列說(shuō)法不正確的是( )。

A.據(jù)圖推測(cè),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有相似的結(jié)構(gòu),而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的結(jié)合位點(diǎn)

B.酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng),與酶自身結(jié)構(gòu)有關(guān)

C.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制可以改變酶的結(jié)構(gòu),使酶不適于接納底物分子

D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),則下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲(chǔ)能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(-RNA),宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過(guò)程如下圖,-RNA和+RNA的堿基序列是互補(bǔ)的。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 過(guò)程①所需的嘌呤數(shù)和過(guò)程③所需的嘧啶數(shù)相同

B. 據(jù)圖推測(cè),-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

C. 過(guò)程②需要的tRNA、原料及場(chǎng)所都由宿主細(xì)胞提供

D. -RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合作為翻譯的模板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)纖維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖1),記錄在不同鈉離子濃度的鹽溶液(0.1%、0.5%、1%)中神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的膜電位(簡(jiǎn)稱(chēng)“動(dòng)作電位”,如圖2),據(jù)圖分析下列問(wèn)題:

(1)神經(jīng)纖維主要是由神經(jīng)元的軸突和長(zhǎng)的樹(shù)突所組成,在反射弧中通常充當(dāng)_______________。槍烏賊受到外界刺激后,興奮在其體內(nèi)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>_____________(填“單向”或“雙向”)。

(2)圖2中曲線X,Y,Z所對(duì)應(yīng)的鹽溶液濃度分別為____________________,三條曲線峰值的大小主要決定于______________。AB段的變化主要是______________離子跨膜轉(zhuǎn)移所引起的,B點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外是否存在電位差?__________(填“是”或“否”)。C點(diǎn)后神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是___________。

(3)如果將圖1中電極兩端同時(shí)置于神經(jīng)纖維的膜內(nèi),圖2中A點(diǎn)的值應(yīng)為__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“1859年11月24日清晨,霧靄中,倫敦幾家書(shū)店的門(mén)口人聲鼎沸,人們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)剛出版的新書(shū)……初版1250本書(shū)在發(fā)行的當(dāng)天就被銷(xiāo)售一空。……書(shū)中的觀點(diǎn)震撼了世界!边@本“書(shū)”

A.打破了傳統(tǒng)的絕對(duì)時(shí)空觀B.有力挑戰(zhàn)封建神學(xué)創(chuàng)始說(shuō)

C.違背了“自然界無(wú)跳躍”原則D.改變?nèi)藗冋J(rèn)識(shí)世界的角度方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,不正確的是

A. 生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B. 乙烯可以促進(jìn)蘋(píng)果和香蕉等果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟

C. 植物激素能夠給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物后,有關(guān)機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的順序正確的是

①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出

A. ①→②→③→④→⑤B. C. ②→①→→④③→⑤ D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作及理論解釋?zhuān)铝羞x項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖甲①和②的操作不能同時(shí)進(jìn)行,②操作后要對(duì)A植株花進(jìn)行套袋處理

B. 圖乙揭示減數(shù)分裂過(guò)程中,隨同源染色體1、2的分離,等位基因D、d分別進(jìn)入雌雄配子中

C. 圖丙可以解釋為何測(cè)交后代兩種性狀比為1:1

D. 孟德?tīng)柌捎蒙搅兆鰧?shí)驗(yàn)失敗的原因之一是花小

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