【題目】下圖為兩種植物單獨(dú)種植時(shí)光合速率的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)大豆植株ab段與cd段光合速率下降的原因是否相同_____(填“是”或“否”),解釋為_____。若玉米和大豆合理間作,則12時(shí)大豆的光合速率比單獨(dú)種植時(shí)__________(填“快”或“慢”);兩者間作可提高土壤肥力,原因是____________________。
(2)若玉米和大豆按不同的年份進(jìn)行輪作,可以利用它們的根系對(duì)于元素吸收的差異性,防止某些元素吸收過(guò)多而不足,導(dǎo)致差異性,直接原因是____________________。
若土壤中磷元素不足,不僅會(huì)影響光合作用相關(guān)產(chǎn)物的合成,而且也會(huì)影響葉綠體內(nèi)核酸和_______(填物質(zhì)名稱(chēng))的組成。
【答案】 否 ab段由于氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致胞間CO2濃度降低,暗反應(yīng)C3合成減少;cd段由于光照強(qiáng)度減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少 快 根瘤菌與大豆共生形成根瘤,具有固氮作用 不同植物的根系吸收離子的載體的種類(lèi)和數(shù)量都存在差異 磷脂
【解析】試題分析:本題以圖文信息為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)光合作用的原理及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)的熟記和理解能力。解答此題需從題意和圖示中提取信息,把握曲線的變化趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答
(1)對(duì)于大豆植株而言,ab段對(duì)應(yīng)白天10~12時(shí),此時(shí)光照過(guò)強(qiáng)引起蒸騰失水過(guò)多,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,胞間CO2濃度降低,暗反應(yīng)C3合成減少,引起光合速率下降,所以限制ab段光合作用的因素是CO2濃度;cd段對(duì)應(yīng)白天14~16時(shí),由于光照強(qiáng)度逐漸減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,進(jìn)而引起光合速率下降,因此限制cd段光合作用的因素是光照強(qiáng)度。綜上分析,大豆植株ab段與cd段光合速率下降的原因不相同。與單獨(dú)種植時(shí)相比,玉米和大豆合理間作,由于玉米植株較大豆高,使得大豆接受的光照減弱,蒸騰失水減少,胞間CO2濃度會(huì)有所升高,所以12時(shí)大豆的光合速率比單獨(dú)種植時(shí)快。兩者間作,因根瘤菌與大豆共生形成的根瘤具有固氮作用,所以可提高土壤肥力。
(2)元素是以離子的形態(tài)、通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖桓滴,主?dòng)運(yùn)輸需要載體協(xié)助和能量。由于不同植物的根系,吸收離子的載體的種類(lèi)和數(shù)量都存在差異,所以若玉米和大豆按不同的年份進(jìn)行輪作,可以利用它們的根系對(duì)于元素吸收的差異性,防止某些元素吸收過(guò)多而不足。磷元素是合成核酸、磷脂、ATP等物質(zhì)的原料,而磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分之一,因此,若土壤中磷元素不足,不僅會(huì)影響光合作用相關(guān)產(chǎn)物的合成,而且也會(huì)影響葉綠體內(nèi)核酸和磷脂。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究細(xì)胞外K+濃度對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性(指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力)的影響,科研人員將體外培養(yǎng)的槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞置于含K+濃度不同的培養(yǎng)液中,測(cè)定其靜息電位和閥強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)發(fā)生的最小電刺激強(qiáng)度),結(jié)果如圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________,在實(shí)驗(yàn)中保持各組實(shí)驗(yàn)的溫度、pH值、O2濃度都相同,其目的是:__________。
(2)據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由-65mV變?yōu)?75mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平__________(填:升高或降低)。在K+濃度為10mmol/L時(shí),給予細(xì)胞35PA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激__________(填:“能”或“不能”)記錄到神經(jīng)沖動(dòng)。
(3)上述實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽含量對(duì)穩(wěn)態(tài)的重要性,請(qǐng)舉例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用________。(至少兩例)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)及激素生理作用的敘述,正確的是
A. 人體內(nèi)分泌系統(tǒng)由各種能分泌激素的無(wú)管腺組成
B. 下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌調(diào)節(jié)激素經(jīng)垂體門(mén)脈運(yùn)輸?shù)较俅贵w
C. 嬰幼兒時(shí)期缺碘造成促甲狀腺激素分泌不足會(huì)引起呆小病
D. 雄激素不能促進(jìn)骨骼生長(zhǎng),但能增強(qiáng)代謝率,并影響人的行為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤(rùn)紫色洋蔥鱗片葉外表皮,在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①表示細(xì)胞壁 B. ②的體積比實(shí)驗(yàn)初期大
C. ③處充滿(mǎn)著蔗糖溶液 D. ④的顏色比實(shí)驗(yàn)初期深
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),用這種噬菌體去侵染不含32P、35S的大腸桿菌,則子代噬菌體中可含有( )
A.32P B. 35S C.32P或35S D.二者都有
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及其生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)光合作用在葉肉細(xì)胞的___中進(jìn)行,為有氧呼吸提供葡萄糖和[②]_____。
(2)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同途徑是:在細(xì)胞質(zhì)_____中,葡萄糖分解成_______和[H],釋放少量的能量。
(3)大棚內(nèi)栽種農(nóng)作物要適時(shí)通風(fēng),這種措施確保葉肉細(xì)胞獲得充足的[①]_______,有利于植物光合作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)碳在綠色植物和甲之間的循環(huán)主要是以___________的形式進(jìn)行的。
(2)圖中的②表示___________作用。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的乙是_________,丙是___________。
(4)人們對(duì)森林亂砍濫伐和大量燃燒秸稈等活動(dòng),會(huì)使大氣中的___________含量增加,形成“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致氣溫上升。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于雜合子的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 雜合子的成對(duì)基因中,起碼有一對(duì)是雜合狀態(tài)
B. 兩個(gè)雜合子雜交,產(chǎn)生的后代仍是雜合子
C. 雜合子基因型不能穩(wěn)定遺傳,后代會(huì)發(fā)生性狀分離
D. 雜合子至少能產(chǎn)生兩種類(lèi)型的配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命活動(dòng)的說(shuō)法正確的是
A. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)
B. 有絲分裂后期,在紡錘絲牽引下著絲點(diǎn)斷裂
C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,致使靶細(xì)胞裂解死亡,屬于細(xì)胞凋亡
D. 老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榭刂坪谏睾铣傻拿笩o(wú)法合成
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