以下關(guān)于可興奮細胞電位變化的描述,正確的是( 。
A、人為增加細胞外K+濃度會導致去極化速率加快
B、神經(jīng)細胞電位上升是由于Na+ 內(nèi)流K+外流造成的
C、神經(jīng)沖動就是動作電位,動作電位可沿細胞膜傳導到整個細胞
D、突觸后膜受到刺激引起突觸后膜去極化,一定會形成動作電位
考點:細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:靜息電位主要是由于鉀離子外流造成的,動作電位主要是由于鈉離子鈉離子內(nèi)流造成的,動作電位在離體神經(jīng)纖維上是雙向傳導的,神經(jīng)遞質(zhì)可以引起突觸后膜興奮或抑制.
解答: 解:A、動作電位主要是由于鈉離子內(nèi)流造成的,人為增加細胞外K+濃度與鈉離子內(nèi)流沒有直接關(guān)系,不會導致去極化速率加快,A錯誤;
B、神經(jīng)細胞電位上升可能是膜外鈉離子濃度上升或陰離子大量內(nèi)流造成的,B錯誤;
C、神經(jīng)沖動就是動作電位,動作電位在離體神經(jīng)纖維上是雙向傳導的,所以可沿細胞膜傳導到整個細胞,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)可以與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起突觸后膜興奮或抑制,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查興奮的產(chǎn)生、傳導和傳遞等知識點,意在提高學生對相關(guān)知識點的理解和運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過植物組織培養(yǎng)的方法,快速繁殖花卉,利用的原理是植物細胞具有( 。
A、周期性B、穩(wěn)定性
C、多樣性D、全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是( 。
A、器官B、組織C、細胞D、系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

CO2+H2O
(CH2O)+O2表示生物界中存在的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是(  )
A、甲過程只能發(fā)生在葉綠體中
B、乙過程只能發(fā)生在線粒體中
C、無光時,甲過程一定不能進行
D、有氧時,乙過程不一定能進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝簡圖,由b過程生成物質(zhì)A所需的物質(zhì)條件是( 。 
A、酶、CO2
B、酶、CO2、ATP
C、酶、[H]、ATP
D、酶、CO2、[H]、ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等綠色植物細胞代謝的敘述,正確的是( 。
A、光能經(jīng)過光反應轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能和熱能
B、與有氧呼吸有關(guān)的酶只分布在線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中
C、細胞呼吸可為光合作用暗反應提供ATP和CO2
D、光合作用產(chǎn)生的O2被細胞呼吸利用至少要穿過8層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細胞.據(jù)圖回答:
(1)c作用的靶細胞是
 
.過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機制屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)當人體的血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦使甲所分泌的
 
激素增多,機體維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是
 
;而在饑餓狀態(tài)時,分泌的
 
激素增多,上述激素通過拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡.
(3)當人體大量失水后,調(diào)節(jié)過程為
 
(填數(shù)字),d表示
 
,乙表示
 
.d只作用于乙的原因是
 

(4)關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于光合作用的敘述,下列正確的一項是( 。
A、光合作用的兩個階段均有[H]和ATP產(chǎn)生
B、光合作用中產(chǎn)生的O2來自CO2
C、光合作用的暗反應階段在有光無光條件下都可以進行
D、光合作用中固定CO2的是一種C3化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生
B、光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細胞呼吸
C、光合作用進行的同時不一定都伴隨著細胞呼吸的進行
D、光合作用與細胞呼吸都與生物膜有關(guān)

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