【題目】我國(guó)學(xué)者研制了一種納米反應(yīng)器,用于催化草酸二甲酯(DMO)和氫氣反應(yīng)獲得EG。反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. EG能聚合為高分子B. 反應(yīng)過(guò)程中生成了MG和甲醇
C. DMO分子中碳碳單鍵沒(méi)有發(fā)生了斷裂D. 1molDMO完全轉(zhuǎn)化為EG時(shí)消耗2molH2
【答案】D
【解析】
A.EG是乙二醇,分子中含有2個(gè)醇羥基,因此能發(fā)生縮聚反應(yīng)形成高分子化合物,A正確;
B.DMO為草酸二甲酯,在反應(yīng)過(guò)程中,DMO中C-O、C=O均斷裂,則反應(yīng)過(guò)程中生成了EG和甲醇,B正確;
C.DMO為草酸二甲酯,在反應(yīng)過(guò)程中,DMO中C-O、C=O均斷裂,沒(méi)有斷裂C-C單鍵,C正確;
D.DMO為草酸二甲酯CH3-OOC-COOCH3,DMO與H2反應(yīng)產(chǎn)生CH3OH和CH3OOC-CH2OH、H2O,1 mol DMO反應(yīng)需要3mol H2,若完全轉(zhuǎn)化為EG時(shí)消耗6mol H2,D錯(cuò)誤;
故合理選項(xiàng)是D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值?蒲腥藛T通過(guò)生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如下圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)為了通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)出HSA,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),HAS基因的首端應(yīng)連接____。
(2)如上圖所示,將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,該技術(shù)稱為___________技術(shù):供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是____________________。
(3)胚胎移植時(shí),為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對(duì)其進(jìn)行_________處理。
(4)SRY—PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。
①PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、四種脫氧核苷酸、引物以外,還應(yīng)含有_____,引物應(yīng)選用下圖中的_______(填圖中標(biāo)號(hào))。
注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是引物,箭頭是延伸方向。
②若擴(kuò)增產(chǎn)物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞_________(填“能”或“不能”)用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過(guò)程的受體細(xì)胞。
(5)從細(xì)胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是分析細(xì)胞的___________組成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色小鼠(AA)與黑色小鼠(aa)雜交,產(chǎn)生的F1(Aa)不同個(gè)體出現(xiàn)了不同體色。研究表明,不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同,但A基因上二核苷酸(CpG)胞嘧啶有不同程度的甲基化(如圖)現(xiàn)象出現(xiàn),甲基化不影響基因DNA復(fù)制。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. F1個(gè)體體色的差異與A基因甲基化程度有關(guān)
B. 甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結(jié)合
C. 堿基甲基化不影響堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程
D. 甲基化是引起基因突變的常見(jiàn)方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( )
A. 當(dāng)溫度增加到15 ℃以上,膜的流動(dòng)性發(fā)生變化
B. 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)
C. 溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
D. 圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】虎皮鸚鵡性別決定為ZW型,羽毛顏色豐富,黃色、綠色、藍(lán)色的遺傳機(jī)理如圖所示,其中A基因位于1號(hào)(常)染色體上,酶A、酶B均不能合成時(shí)表現(xiàn)為白色。據(jù)此分析下列問(wèn)題:
(1)兩只藍(lán)色虎皮鸚鵡交配,后代表現(xiàn)藍(lán)色和白色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。子代藍(lán)色虎皮鸚鵡的基因型是______。
(2)欲利用一只純合藍(lán)色雄性虎皮鸚鵡確定B(b)基因的位置,請(qǐng)從純合的黃色、白色、藍(lán)色、綠色四個(gè)品種中選擇實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充完善(不考慮交叉互換)。
選取______品種與該藍(lán)色雄性鸚鵡交配,觀察子代雌雄個(gè)體的毛色。
若F1表現(xiàn)為______,則該基因位于Z染色體上;
若F1表現(xiàn)為______,則該基因位于常染色體上。
再讓F1雌雄個(gè)體相互交配,若F2表現(xiàn)型及其比例為藍(lán):綠:黃=1:2:1,則該基因也位于1號(hào)染色體上;
若F2表現(xiàn)型及其比例為______,則該基因位于其他常染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為________、________、________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有__________________。
(3)圖2曲線b點(diǎn)以后O2產(chǎn)生速率不再變化的最可能原因是反應(yīng)受________的限制。
(4)若圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加過(guò)氧化氫酶的含量,請(qǐng)?jiān)趫D2中,利用虛線繪出曲線的變化情況________。
(5)能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?________,原因是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘆筍是雌雄異株植物,雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食用,雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 提高生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例促進(jìn)芽生長(zhǎng)
B. 幼苗甲、乙和丙的形成均經(jīng)過(guò)脫分化和再分化過(guò)程
C. 雄株丁親本的性染色體組成分別為XY、XX
D. 雄株甲和雄株丁的培育過(guò)程中均發(fā)生了基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】囊性纖維病是北美國(guó)家最常見(jiàn)的遺傳病,圖1、圖2是囊性纖維病的病因圖解。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)正;驔Q定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白,結(jié)構(gòu)異常的CFTR蛋白會(huì)導(dǎo)致Cl-的轉(zhuǎn)運(yùn)異常,Cl-跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________________。導(dǎo)致CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常的變異類型是________________。
(2)從上述實(shí)例可以看出,基因控制生物體性狀的方式為:基因通過(guò)控制______________直接控制生物體的性狀。
(3)CFTR蛋白的表達(dá)離不開(kāi)遺傳密碼子的作用,下列關(guān)于密碼子的敘述錯(cuò)誤的是(______)
A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B.GTA肯定不是密碼子
C.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D.tRNA上只含有三個(gè)堿基,稱為反密碼子
E.mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸
(4)某地區(qū)人群中每2500人就有一人患此病。下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)囊性纖維病家族系譜圖。Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲,但父母表現(xiàn)正常,Ⅱ4不患紅綠色盲。
Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是________(用分?jǐn)?shù)表示)。Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是________(用分?jǐn)?shù)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述正確的是
A. 曲線B上m點(diǎn)繼續(xù)降低pH,酶活性降低但空間結(jié)構(gòu)不變
B. 曲線A、B可分別對(duì)應(yīng)胰蛋白酶、胃蛋白酶
C. 由酶催化生化反應(yīng)和由ATP為生命活動(dòng)供能都是生物界的共性
D. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,因此具有高效性
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