Question

4．圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲～丙表示細(xì)胞，①～③表示相關(guān)過(guò)程，X～Z表示相關(guān)激素．請(qǐng)分析回答：

（1）某人一次吃了較多的西瓜，一段時(shí)間內(nèi)，其細(xì)胞外液滲透壓將下降，從而刺激   下丘腦中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致激素Z分泌量減少，該激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收．
（2）如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物，則激素X的分泌量變化是減少．如果給正常動(dòng)物注射適量的激素X，則①、②過(guò)程的生理效應(yīng)無(wú) （“有”或“無(wú)”）明顯變化．
（3）圖中甲細(xì)胞是T細(xì)胞，淋巴因子對(duì)B淋巴細(xì)胞的作用效應(yīng)是促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．

Answer 1

分析 分析圖解可知，圖為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的示意圖．其中①②是甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，③是垂體分泌的促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺的正反饋調(diào)節(jié)．X是促甲狀腺激素、Y是甲狀腺激素、Z是抗利尿激素．甲細(xì)胞是T細(xì)胞．乙細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞．丙細(xì)胞是漿細(xì)胞．

解答 解：（1）水分過(guò)多會(huì)導(dǎo)致滲透壓下降，抗利尿激素將減少，抗利尿激素作用的部位為腎小管、集合管的管壁細(xì)胞，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收；
（2）如果用含激素Y甲狀腺激素的飼料飼喂正常動(dòng)物，會(huì)造成動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素過(guò)高，甲狀腺激素通過(guò)①②抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素．如果用含激素X促甲狀腺激素的飼料飼喂正常動(dòng)物，促進(jìn)甲狀腺分泌相應(yīng)激素．但不影響①、②過(guò)程的生理效應(yīng)．
（3）分析題圖免疫調(diào)節(jié)可知，本過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)，圖中甲細(xì)胞是T細(xì)胞，此處產(chǎn)生淋巴因子的作用是促進(jìn)B細(xì)胞（乙細(xì)胞）增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
故答案為：
（1）降低       減少   促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
（2）減少      無(wú)
（3）T細(xì)胞     促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題以人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖為背景，考查了神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)圖能力和從材料中獲取信息的能力以及對(duì)知識(shí)的理解遷移能力，難度中等．