10．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙分別表示的是捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生關(guān)系
B．乙圖所示的兩種生物之間的消長(zhǎng)離不開(kāi)信息傳遞
C．丙圖所示兩種生物的種群數(shù)量變化的原因是爭(zhēng)奪食物
D．猞猁和雪兔的變化關(guān)系如甲圖所示

分析 據(jù)圖分析，甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生的關(guān)系；乙圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關(guān)系；丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

解答 解：A、據(jù)圖分析，甲圖是“同生共死”的互利共生關(guān)系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、乙圖所示的兩種生物之間的關(guān)系是捕食，它們消長(zhǎng)離不開(kāi)信息傳遞，B正確；
C、丙圖所示兩種生物的種群數(shù)量變化的原因可能是爭(zhēng)奪食物、空間等生活資源，C錯(cuò)誤；
D、猞猁和雪兔的變化關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，如丙圖所示，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)是46條，下列細(xì)胞中可存在兩條X染色體的是（　　）
A．初級(jí)精母細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞C．次級(jí)精母細(xì)胞D．次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用于鑒定轉(zhuǎn)化干細(xì)胞是否含重組DNA的最常用方法是（　�。�
A．抗藥性選擇B．分子雜交選擇C．RNA反轉(zhuǎn)錄D．免疫學(xué)方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，動(dòng)物生命活動(dòng)是在多種調(diào)節(jié)因子的作用下完成的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．若①表示正常免疫過(guò)程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則①包括抗體、淋巴因子等；若③表示促甲狀腺激素，則對(duì)③的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素．若A為下丘腦，B為腎上腺，則激素④在寒冷時(shí)和血糖含量降低時(shí)的分泌量都會(huì)增加（增加或減少或不變）．當(dāng)人緊張時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子⑤是來(lái)自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）碘對(duì)維持人體正常生命活動(dòng)有重要作用．日本9.0級(jí)大地震導(dǎo)致日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏以后，曾在我國(guó)一些地區(qū)引發(fā)搶購(gòu)加碘鹽的鬧劇．某科研小組為了探究加碘鹽中的碘針對(duì)“碘-131”誘發(fā)的癌變是否有預(yù)防作用，設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案．
操作
步驟		實(shí)驗(yàn)組別
甲乙
1普通飼料飼喂普通飼料飼喂
2普通飼料+加碘鹽
3普通飼料+碘-131制劑普通飼料+碘-131制劑
4在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察并比較甲、乙兩組小鼠甲狀腺是否癌變
①乙組實(shí)驗(yàn)步驟2的處理是普通飼料+加等量的氯化鈉．
②專家指出該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一個(gè)對(duì)照組才更有說(shuō)服力，請(qǐng)寫出該對(duì)照組的簡(jiǎn)要設(shè)置方案：將乙組中的步驟3中的碘-131制劑去掉，其余步驟與乙組相同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與，下列有關(guān)突觸傳遞的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，可使突觸后膜持續(xù)興奮
B．突觸前膜釋放遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C．遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后引起突觸后膜興奮或抑制
D．神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域．辣椒素的獲得途徑如圖．

（1）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂．
（2）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%．用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是果膠酶和纖維素酶．
（3）提取辣椒素過(guò)程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機(jī)溶劑揮發(fā)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某家族的系譜圖，在這個(gè)家族中有兩種遺傳病甲（基因?yàn)锳、a）和乙（基因?yàn)锽、b），乙病患者的性染色體與男性相同，體內(nèi)有睪丸，外貌與正常女性一樣，但均表現(xiàn)不育．家族中7號(hào)個(gè)體無(wú)甲致病基因，1號(hào)個(gè)體無(wú)乙病致病基因．請(qǐng)根據(jù)圖譜回答下列問(wèn)題：
（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳；乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳．
（2）4號(hào)個(gè)體的基因型可能為：AAXbY、AaXbY，5號(hào)個(gè)體的基因?yàn)椋篴aXBY．
（3）11號(hào)和12號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生下一個(gè)患甲病的女孩的概率為：$\frac{1}{24}$，患甲病但不患乙病的孩子的概率為：$\frac{7}{96}$，生下兩病兼患的孩子的概率為：$\frac{1}{96}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C．內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)元正常的興奮性
D．內(nèi)環(huán)境發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞供能，利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于胡蘿卜素的相關(guān)說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．胡蘿卜素在層析液中的溶解度比葉綠素低
B．1分子β-胡蘿卜素可分解成為2分子的維生素A
C．胡蘿卜素屬于脂溶性物質(zhì)，易溶于乙醇
D．提取胡蘿卜素時(shí)干燥溫度越高萃取的量越多

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