【題目】細胞的正常生命活動伴隨著細胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構的變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A．ATP轉(zhuǎn)變成ADP，從而為生命活動直接提供能量

B．分泌蛋白的運輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜

C．神經(jīng)細胞分化成許多擴大膜面積的突起，主要功能是促進代謝

D．在細胞周期中，染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

【答案】C

【解析】ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，A項正確；分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工后，以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體繼續(xù)加工，B項正確；神經(jīng)細胞分化成許多擴大膜面積的突起，有利于信號的傳導與傳遞， C項錯誤；染色質(zhì)變成染色體有利于細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為調(diào)查某人工魚塘中鯉魚的種群密度，用漁網(wǎng)捕獲了80條魚，其中鯉魚15條，做標記后又放回池塘，半個月后又捕獲了100條魚，其中有標記的鯉魚6條，沒有標記的鯉魚12條，則該池塘的鯉魚大約有(　　)

A. 18條 B. 15條 C. 30條 D. 45條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人體從臥位轉(zhuǎn)變?yōu)榱⑽粫r，不會出現(xiàn)的是（ ）
A.回心血量減少
B.心排血量減少
C.心率加快
D.血壓突然上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同學用曾煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察結(jié)果如下表：

根據(jù)以上結(jié)果，下列表述中錯誤的是

A．新鮮姜汁中含有能使可溶狀態(tài)的牛奶凝固的酶

B．進一步測定最適溫度，可設置60℃、65℃、75℃、80℃四個溫度梯度

C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度

D．該實驗說明酶需要適宜的溫度，100℃時未凝固，是因為酶的活性已經(jīng)喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，可得到（ ）

①一定是二倍體

②一定是多倍體

③二倍體或多倍體

④一定是雜合體

⑤含兩個染色體組的個體可能是純合體

A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是T2噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關敘述正確的是（ ）

A．本實驗所使用的被標記的T2噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B．本實驗選用T2噬菌體做實驗材料的原因之一是其結(jié)構組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開

D．此實驗說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能證明基因與染色體具有平行關系的實驗是（ ）

A. 摩爾根的果蠅雜交實驗

B. 孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗

C. 孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗

D. 細胞的全能性實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說及其建立過程的敘述，不正確的是( )

A．離不開顯微技術的支持

B．需要理性思維和實驗的結(jié)合

C．論證了動植物的統(tǒng)一性

D．標志著生物學的研究進入分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的黑身、灰身由一對等位基因（B、b）控制．

（1）實驗一：黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身：黑身=3：1．果蠅體色性狀中， 為顯性．F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做 ；F2的灰身果蠅中，雜合子占 ．

（2）另一對同源染色體上的等位基因（R、r）會影響黑身果蠅的體色深度．

實驗二：黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2表型比為：雌蠅中灰身：黑身=3：1；雄蠅中灰身：黑身：深黑身=6：1：1．R、r基因位于 染色體上，雄蠅丁的基因型為 ．

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