下列關(guān)于育種與進(jìn)化的敘述,正確的是
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是有利變異的逐代積累
B.青霉菌選育的原理與雜交育種原理相同
C.花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個(gè)體都是純合子
D.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來源:2016年江蘇無錫普通高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬生物試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)的椒花蛾身體和翅都有淺色斑點(diǎn)。隨著工業(yè)發(fā)展,煤煙等污染物使該蟲棲息的樹干和墻壁變成黑色。到十九世紀(jì)末,英國(guó)各工業(yè)區(qū)發(fā)現(xiàn)了越來越多的黑色椒花蛾,這種變化說明
A.生物自發(fā)突變的頻率很低
B.生物突變大都是有害的
C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D.基因突變和重組是定向的
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科目:高中生物 來源:2016年江蘇無錫普通高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬生物試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成
A.呼吸酶
B.抗體
C.性激索
D.血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2016屆福建莆田高三教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組對(duì)長(zhǎng)江邊一片棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)原來的田埂都淹沒在雜草中,且有零星的灌木分布,并觀察到草叢中有青蛙、老鼠、蛇、螟蛉、蜾贏等動(dòng)物。請(qǐng)回答下列問題:
(1)棄耕農(nóng)田中進(jìn)行的群落演替類型為___ _。該群落中碳元素以___ _形式傳遞。
(2)村民反映近年當(dāng)?shù)乩鲜蟮臄?shù)量明顯下降,從種群的特征分析,直接原因有___ _、_ ___ 。
(3)“螟蛉有子,蜾贏負(fù)之”(《詩(shī)經(jīng)》),這兩種生物之間存在的種間關(guān)系是 。
(4)青蛙通過嗚叫吸引異性交配產(chǎn)卵,說明________離不開信息的傳遞。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人們利用五味子根切塊誘導(dǎo)形成愈傷組織,然后分離成單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán),通過懸浮培養(yǎng)得到細(xì)胞培養(yǎng)物,提取五味子降三萜類化合物,該化合物能很好地抑制病毒和癌細(xì)胞,其衍生物具有強(qiáng)抗HIV活性。請(qǐng)回答:
(1)用于離體培養(yǎng)的根切塊叫作 ,誘導(dǎo)其進(jìn)行 形成愈傷組織時(shí)常用的激素是 。
(2)在配制MS培養(yǎng)基時(shí)常用的凝固劑是 ,往往向培養(yǎng)基中加入適量的蔗糖的目的是 。制備好的培養(yǎng)基常用 法滅菌。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染,若出現(xiàn)有顏色的絨毛狀菌落,則屬于 污染。
(3)用酶解法將愈傷組織分離成單個(gè)細(xì)胞時(shí),常用的酶是 。
(4)利用萃取法提取五昧子降三萜類化合物,干燥時(shí),要注意控制 ,萃取的效率主要取決于萃取劑的 ,同時(shí)還受含水量等條件的影響。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時(shí)才能發(fā)生演替
B.群落演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)均發(fā)生變化
C.群落演替過程中,生物種類的改變導(dǎo)致種間關(guān)系發(fā)生改變
D.群落次生演替的速度比初生演替快
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高
B.一般來說,分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡
C.細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞代謝水平降低,所有酶活性都降低
D.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少,不會(huì)影響信息傳遞
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