如圖是人體生命活動調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，其中正確表示甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是(　　)

A．1、2、3　　　　　　　B．4、2、3

C．4、1、3 　　　　　　D．4、2、1

 

B

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素通過體液傳輸作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素通過體液傳輸作用于甲狀腺，甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素既可作用于相關細胞，也可反饋作用于下丘腦和垂體，故為題圖4；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜(上一神經(jīng)元)釋放，作用于突觸后膜(下一神經(jīng)元)，故為題圖2；性激素由性腺細胞分泌，又反過來作用于性腺細胞，故為題圖3。

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科目：高中生物 來源：吉林省東北師大附中2009屆高三第三次摸底考試（生物） 題型：013

如圖是人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

[　　]

A．該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．細胞1分泌物的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．若細胞1是下丘腦細胞，則細胞2是垂體細胞

D．若細胞1是垂體細胞，則細胞2是胰島B細胞

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省廈門市高三下學期期初考試生物試卷 題型：選擇題

如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是（  ）

A．1、2、3    B．4、2、3      C．4、1、3      D．4、2、1

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省高三全真高考模擬試卷（一）（理綜）生物部分 題型：選擇題

如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖，以下正確的是     

A.該圖若表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導

    B.該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu)，則b代表突觸間隙

    C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則d代表促甲狀腺激素

    D.若圖示細胞免疫的過程，則b為漿細胞，c代表抗體

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體生命活動調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，其中正確表示甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是(　　)

A  1  2  3　　　　　B 4 2 3

C  4 1 3          D 4 2 1

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