8．在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，正確的操作步驟是（　�。�
A．2mL蛋白質(zhì)稀釋液，先加0.1g/mL的NaOH，再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B．2mL蛋白質(zhì)稀釋液，先加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，再加0.1/mL的NaOH
C．2mL蛋白質(zhì)稀釋液，同時(shí)加入0.1g/mL的NaOH 和0.01g/mL的CuSO4混合液
D．在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白質(zhì)稀釋液

分析 斐林試劑：甲液：0.1g/mL的NaOH溶液；乙液：0.05g/mL的 溶液．使用前臨時(shí)配制，在2mL的甲液中滴入4滴～5滴乙液，振蕩使混合均勻后即可．雙縮脲試劑：A液：0.1g/mL的NaOH溶液；B液：0.01g/mL的 溶液．分別配制好A液和B液即可．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的檢測(cè)需要使用雙縮脲試劑，雙縮脲試劑使用時(shí)先滴加氫氧化鈉溶液再滴加硫酸銅溶液，A正確；
B、蛋白質(zhì)的檢測(cè)需要使用雙縮脲試劑，雙縮脲試劑使用時(shí)先滴加氫氧化鈉溶液在滴加硫酸銅溶液，B錯(cuò)誤；
C、雙縮脲試劑使用時(shí)先滴加氫氧化鈉溶液在滴加硫酸銅溶液，不能混合使用，C錯(cuò)誤；
D、雙縮脲試劑使用時(shí)先滴加氫氧化鈉溶液在滴加硫酸銅溶液，不能混合使用，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化（如圖）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)
B．CO2濃度在100mg•L-1時(shí)小麥幾乎不固定CO2
C．CO2濃度大于360mg•L-1后玉米不再固定CO2
D．CO2濃度在720mg•L-1時(shí)小麥和玉米CO2固定量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不合理的是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液可檢測(cè)脫脂奶粉中是否有脂肪的存在
B．發(fā)黃的菠菜葉層析分離得到的色素帶下面兩條明顯變窄
C．健那綠染液可使活細(xì)胞中的葉綠體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D．動(dòng)物細(xì)胞制備細(xì)胞膜比植物細(xì)胞更容易

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　　）
①青霉素等抗生素的使用，導(dǎo)致病原體定向變異產(chǎn)生了抗藥性
②達(dá)爾文認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位，生存斗爭(zhēng)導(dǎo)致了生物的進(jìn)化
③種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
④有性生殖方式的出現(xiàn)，明顯加快了生物進(jìn)化的速度．
A．①④B．②④C．②③D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．目前普遍認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是（　　）
A．只有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)B．神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
C．各器官、系統(tǒng)分工合作D．只有神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答．

（1）由圖可知，胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面使細(xì)胞膜上的葡糖糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，從而加速對(duì)葡萄糖的利用．
（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀．若給其注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是胰島素?zé)o法與受體結(jié)合．
（3）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
（4）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，胰島素與胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖濃度的平衡，同時(shí)，胰島素作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種（　　）
A．固定的狀態(tài)B．穩(wěn)定不變的狀態(tài)
C．相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)D．隨外界環(huán)境改變而變化的狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
B．DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有7種
C．細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
D．洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某色盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母色覺都正常，這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)源、及他的兄弟患色盲的概率是（　�。�
A．父母、100%B．祖父、25%C．父母、$\frac{1}{4}$D．外祖母、$\frac{1}{2}$

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