4．下列組合在果蠅的卵細(xì)胞中不存在的是（　　）
A．3條常染色體，1條X染色體
B．4個脫氧核糖核酸分子
C．2條常染色體，1條X染色體，1條Y染色體
D．4條染色體

分析 1、雌果蠅的染色體組成為3對常染色體+XX．
2、減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：AC、雌果蠅的染色體組成為3對常染色體+XX，因此其卵細(xì)胞中的染色體組成為3條染色體+X染色體，A正確，C錯誤；
BD、雌果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體，因此卵細(xì)胞中含有4條染色體，此時每條染色體含有1個DNA分子，因此卵細(xì)胞中含有4個DNA分子，即4個脫氧核糖核酸分子，B正確，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中一定存在同源染色體
B．其子細(xì)胞不含同源染色體
C．著絲點分裂不會導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
D．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖甲表示中心法則，圖乙表示某細(xì)胞中基因的表達(dá)過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中①④過程所需的原料和酶均相同
B．圖甲涉及堿基配對的過程只有①②③④
C．圖乙中翻譯的方向是由右向左
D．胃蛋白酶基因的表達(dá)過程可用圖乙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示在光照條件下正常生理狀態(tài)的馬鈴薯葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的代謝過程，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中D代表的物質(zhì)是丙酮酸．
（2）該圖字母中，能表示同一物質(zhì)的如：A和G：B和F．
（3）當(dāng)圖中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度．
（4）將形態(tài)、大小、生理狀況相同的馬鈴薯綠葉小圓片分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請分析并回答問題：
組別1234
溫度27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)，該綠葉小圓片細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是29℃；此時綠葉小圓片的實際光合速率是9mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示在適宜光照下綠色植物葉肉細(xì)胞發(fā)生的部分生理過程，甲、乙表示細(xì)胞器，a、b、c表示物質(zhì)，圖2表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積．請回答下列問題：

（1）圖1中產(chǎn)生a過程進(jìn)行的場所是葉綠體類囊體的薄膜上，物質(zhì)c是丙酮酸和[H]．
（2）若將該植物從CO2濃度為1%的環(huán)境中轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.03%的環(huán)境中，在其他條件不變的情況下，葉綠體中[H]的含量將增多．[H]在葉綠體中的移動方向是葉綠體類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì)．
（3）若圖2中曲線表示該植物在25℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析A點將下移（上移、下移、不變），B點將右移（左移、右移、不變），
（4）圖2中植物呼吸作用消耗的有機(jī)物的量是S1+S3，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量是S2+S3．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．據(jù)《華陽國志》等史籍記載，荔枝在四川的栽種已有二千多年的歷史．
（1）如圖表示荔枝葉片在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．圖中M點時葉片中有機(jī)物的積累量為零．荔枝葉片處于此條件下6小時內(nèi)，葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的O2總量等（大、小、等）于線粒體中消耗的O2總量，葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的ATP總量大（大、小、等）于線粒體中產(chǎn)生的ATP總量．在40℃～60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是催化呼吸作用的酶更耐高溫．
（2）荔枝葉片在發(fā)育過程中，其凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)變化見下表．
葉片發(fā)育情況葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠體色素含量（mg/g•fw）氣孔相對開放度（%）凈光合速率
（μmolCO2/m2•s）
A新葉展開前19未測未測-2.8
B新葉展開中871.1551.6
C新葉展開完成1002.9912.7
D新葉已成熟100111005.8
①如果用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上得到的四條色素帶中，最底端色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
②葉片C比D的凈光合速率低，最主要的原因是：總?cè)~綠體色素含量低導(dǎo)致光能吸收不足．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系十分密切．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中X、Y分別代表何種元素？XN、P，YN．
（2）請在B下面的括號內(nèi)填寫該類物質(zhì)的另外三種功能：運輸功能、結(jié)構(gòu)物質(zhì)、催化功能．
（3）B類物質(zhì)有多種不同功能，究其原因是因為小分子b的種類、數(shù)目及排列順序不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．生殖細(xì)胞中含有的全部染色體一定就是一個染色體組
B．經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株一定為單倍體植株
C．體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體
D．體細(xì)胞中含奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是細(xì)胞有絲分裂幾個時期的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是（　�。�
A．乙期與丁期細(xì)胞內(nèi)DNA含量相等
B．丁期的細(xì)胞有8個DNA分子
C．甲期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
D．丙期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期

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