【題目】使用高信憶觀察細胞時，由低倍鏡換上高倍鏡，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是（ ）

A. 調(diào)節(jié)光圈B. 調(diào)節(jié)細準焦螺旋C. 調(diào)節(jié)反光鏡D. 調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

【答案】D

【解析】

由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰。

換上高倍鏡后，視野變暗，此時可以調(diào)節(jié)光圈使視野變亮，A錯誤；換上高倍鏡后，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰，B錯誤；視野變暗時，也可以調(diào)節(jié)反光鏡中的凹面鏡使視野變亮，C錯誤；在高倍顯微鏡下只能用細準焦螺旋進行微調(diào)，不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是高等動物甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的是(　　)

A. 在寒冷的環(huán)境中，激素①的分泌減少，③的分泌增加

B. 切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止

C. 切除甲狀腺后，①和②的分泌均增加，但不促進代謝

D. 給動物注射③，反饋調(diào)節(jié)會使①和②的分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵某細胞在形成花粉時減數(shù)第二次分裂后期有染色體34條，此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體數(shù)為

A. 17個 B. 34個

C. 68個 D. 136個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子一代雌雄果蠅均為紅眼，這些果蠅交配產(chǎn)生的子二代中，紅眼雄果蠅占1／4，白眼雄果蠅占1／4，紅眼雌果蠅占1／2。下列敘述錯誤的是

A. 紅眼對白眼是顯性

B. 子二代紅眼果蠅有兩種基因型

C. 眼色的遺傳遵循分離規(guī)律

D. 眼色和性別的遺傳遵循分離規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】施萊登和施旺共同提出

A. 細胞學(xué)說B. 分離定律

C. 進化學(xué)說D. 中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AaBb和aaBb兩個親本雜交，在兩對性狀獨立遺傳、完全顯性時，子一代表現(xiàn)型中新類型所占比例為 （ ）

A. 1/2 B. 1/4 C. 3/8 D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅眼色形成的生化途徑如圖1所示，控制果蠅眼色的A、a基因位于常染色體上，B、b基因位于X染色體上。某科研人員以紫眼雌果蠅和白眼雄果蠅為親本進行雜交，雜交結(jié)果如圖1所示。請回答下列問題：

（1）題中果蠅眼色的遺傳遵循____________定律，圖1中的有色物質(zhì)Ⅱ的顏色是_______，圖2白眼雄果蠅的基因型為_________________。

（2）用60Co射線連續(xù)處理F1粉眼雌果蠅，獲得一只含一個致死基因e(該基因位于X染色體上，含有致死基因的精子只有50%有活性，而卵細胞不受影響）的粉眼雌果蠅。將該果蠅和圖2中F1的紫眼雄果蠅雜交：

①雜交后代中粉眼果蠅所占的比例為________________________。

②根據(jù)該雜交實驗不能判斷e基因是位于B所在的X染色體上還是b所在的X染色體上，原因是_________。

③若要判斷該基因是位于B所在的X染色體上還是b所在的X染色體上，應(yīng)將該果蠅和F1的紫眼雄果蠅的雜交后代繼續(xù)進行自由交配，并統(tǒng)計子代雌果蠅中三種眼色表現(xiàn)型及比例。若子代雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為___________________，則致死基因e位于B所在的X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液淀粉酶的基本單位以及細胞內(nèi)合成此物質(zhì)的細胞器分別是

A. 氨基酸、核糖體 B. 葡萄糖、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 核糖、高爾基體 D. 脫氧核苷酸、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是（ ）

（1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧

（2）若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)

（3）圖③中c點后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化，不再適合生存

（4）圖④曲線可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈

A. 只有一種說法正確 B. 有兩種說法正確

C. 有三種說法正確 D. 四種說法都正確

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同步練習(xí)冊答案