【題目】細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2)和分裂期(M)。下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(2n=12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。

1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見紡錘體的形成機(jī)制是________________________。在M期中,染色單體的出現(xiàn)發(fā)生在____期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2_____期。

2)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,右側(cè)峰值表示圖甲中的_______期細(xì)胞,兩個(gè)峰值之間(不含峰值)的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的___期細(xì)胞。

3)若用適量/少量含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約_____h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

4)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到100%時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為__________h。

5)若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過量胸苷約________h后,細(xì)胞都將停留在S期(及其G1S的交界處)。

6)聯(lián)系上述(3)~(5)題,接在第(5)后面,為了將所有細(xì)胞都停留于G1S的交界處,應(yīng)充分洗脫過量胸苷后,將細(xì)胞轉(zhuǎn)入含有適量胸苷的培養(yǎng)液中培養(yǎng)____________h后,再轉(zhuǎn)入加入過量胸苷的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間。

【答案】中心體發(fā)出星射線組成紡錘體 前、中 G2M S 22 18 7.4 79h

【解析】

分析曲線圖:圖示表示甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。有絲分裂過程中,DNA含量變化規(guī)律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);染色體變化規(guī)律為:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N),即12→24→12;)分析乙圖:左側(cè)峰值表示DNA含量為2的細(xì)胞,表示圖甲中的G1期細(xì)胞,右側(cè)峰值表示DNA含量為4的細(xì)胞,表示圖甲中的G2M細(xì)胞。據(jù)此分析作答。

1)圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,在M期動(dòng)物細(xì)胞通過中心體發(fā)出星射線組成紡錘體;在M期,染色單體的出現(xiàn)發(fā)生在前期(DNA分子復(fù)制后);在有絲分裂前期和中期,每條染色體含有2條染色單體,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為12

2)圖乙左側(cè)峰值表示DNA含量為2的細(xì)胞,表示圖甲中的G1期細(xì)胞;右側(cè)峰值表示DNA含量為4的細(xì)胞,表示圖甲中的G2M細(xì)胞;兩個(gè)峰值之間(不含峰值)的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的S期細(xì)胞。

3)題目中所求為:最快,則被標(biāo)記的DNA分子只有到達(dá)S期的最后并即將進(jìn)入G2期,所以要經(jīng)過2.2小時(shí)就可以在M期觀測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

4)據(jù)圖可知,從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到100%時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為M期的跨度,為1.8h。

5)由題意可以知道:因?yàn)榧尤胄剀蘸笾灰种屏颂幱?/span>S期的細(xì)胞,而其他時(shí)期的細(xì)胞都不受其影響,則隨著時(shí)間的推移,原來處于G1期的細(xì)胞先進(jìn)入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的細(xì)胞,最后是處于G2期的細(xì)胞,所以到細(xì)胞都停留在S期的時(shí)間為G1+M+G2,即為7.4小時(shí)。

6)為了將所有細(xì)胞都停留于G1S的交界處,應(yīng)充分洗脫過量胸苷后,將細(xì)胞轉(zhuǎn)入含有適量胸苷的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一個(gè)S期的時(shí)間(7.9h)后,再轉(zhuǎn)入加入過量胸苷的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化合物G是一種有機(jī)光電材料中間體,由苯甲醛和乙醛為原料合成,路線如下:

已知:

1)反應(yīng)的試劑和條件是_____;反應(yīng)的類型為______________。

2)證明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的操作是____________________

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

4E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________

5)寫出苯環(huán)上的一氯代物只有2種的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__。

6)根據(jù)已有知識(shí),寫出甲苯制取苯甲醛的合成路線,其他試劑任選。(合成路線的表示方式為:目標(biāo)產(chǎn)物)____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對(duì)綠豆發(fā)芽的影響,某實(shí)驗(yàn)小組用等量的蒸餾水、0.4mg·L-10.7mg·L-1、1mg·L-11.3mg·L-1、1.6mg·L-12,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,分析錯(cuò)誤的是(

A.0.4mg·L-12,4-D溶液促進(jìn)芽的生長(zhǎng)、抑制根的生長(zhǎng)

B.2,4-D溶液既能促進(jìn)根的生長(zhǎng),也能抑制根的生長(zhǎng)

C.培養(yǎng)無根豆芽的2,4-D溶液最適濃度是1mg·L-1左右

D.2,4-D溶液對(duì)根的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液探究二者對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(

A.單獨(dú)施用NAAKT均能使棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)增加

B.NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì),而KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢(shì)

C.NAA能抑制主根生長(zhǎng),KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng),且濃度越高效果越明顯

D.一定濃度的NAA對(duì)KT促進(jìn)側(cè)根數(shù)增加的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示蠶豆葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過程中含碳化合物的變化。相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A.過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B.過程表示CO2的固定

C.在人體細(xì)胞中能進(jìn)行的是過程③④

D.能產(chǎn)生ATP的過程有②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌_________________________;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌__________________________。

2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有_____________(填序號(hào))。

3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào))。

4)為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去結(jié)構(gòu),但應(yīng)在______________溶液中進(jìn)行。

5)呼吸作用過程中可以分解丙酮酸的結(jié)構(gòu)有_______(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近期,我國(guó)湖北及世界部分地區(qū)爆發(fā)了由新型冠狀病毒(COVID-19)引發(fā)的肺炎,這種病毒傳染性極強(qiáng),經(jīng)科學(xué)家對(duì)分離出的病毒進(jìn)行研究,確定它的具體結(jié)構(gòu)如圖。下列說法正確的是(

A.COVID-19T2噬菌體一樣,遺傳物質(zhì)不穩(wěn)定,容易發(fā)生突變

B.COVID-19與細(xì)胞膜上的特定位點(diǎn)結(jié)合進(jìn)而入侵細(xì)胞,說明細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

C.研究發(fā)現(xiàn),COVID-19在體外環(huán)境中可存活5天,說明它的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞

D.刺突糖蛋白可能與宿主細(xì)胞特異性受體的識(shí)別和介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醪糟是以糯米為主要原料,利用微生物發(fā)酵制作的民間傳統(tǒng)食品。在醪糟發(fā)酵過程中起主要作用的是甜酒曲中的好氧霉菌、酵母菌和乳酸菌。醪糟的生產(chǎn)流程如下:糯米的選擇淘洗浸泡蒸飯冷卻拌甜酒曲發(fā)酵煮沸保存;卮鹣铝袉栴}:

1)霉菌產(chǎn)生的______能將糯米中的淀粉分解為葡萄糖等,使醪糟具有甜味;乳酸菌是______(填真核或原核)生物,其發(fā)酵產(chǎn)物是醪糟酸味的主要來源;酵母菌使醪糟產(chǎn)生酒味,其化學(xué)反應(yīng)式是________________________________

2)拌入甜酒曲之前,需將蒸熟的糯米進(jìn)行冷卻,目的是________________。發(fā)酵前期應(yīng)保證氧氣的供應(yīng),使______大量繁殖;后期應(yīng)減少空氣進(jìn)入或隔絕空氣,有利于______。

3)硏究發(fā)現(xiàn),通過控制發(fā)酵溫度可以調(diào)節(jié)醪糟口味,原因是溫度既影響酶的活性也影響________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將含15N-DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)x分鐘后提取子代大腸桿菌的DNA進(jìn)行熱變性處理,然后進(jìn)行密度梯度離心,離心管中出現(xiàn)的兩個(gè)條帶分別對(duì)應(yīng)圖中的兩個(gè)峰。下列分析正確的是(

A.熱變性處理導(dǎo)致DNA分子中的磷酸二酯鍵斷裂

B.根據(jù)條帶的位置和數(shù)目可以判斷DNA的復(fù)制方式

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)x分鐘內(nèi)大腸桿菌細(xì)胞最多分裂一次

D.未經(jīng)熱變性處理的子代DNA進(jìn)行密度梯度離心后也能出現(xiàn)兩個(gè)條帶

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