為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性物質(zhì),預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒(méi)有放射性物質(zhì),但結(jié)果出現(xiàn)了放射性物質(zhì)。則標(biāo)記的元素及誤差原因是

A.P,培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)B.S,培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C.P,攪拌不夠充分  D.S,攪拌不夠充分

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,若無(wú)誤差則上清液中無(wú)放射性,上清液中主要是噬菌體的外殼,可知標(biāo)記的應(yīng)該是噬菌體DNA的P元素。上清液中出現(xiàn)放射性,可能是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體沒(méi)有侵入細(xì)菌內(nèi),或者培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分細(xì)菌裂解將子代噬菌體釋放出來(lái)。

考點(diǎn):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)相關(guān)方法對(duì)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理并得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性物質(zhì),預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒(méi)有放射性物質(zhì),但結(jié)果出現(xiàn)了放射性物質(zhì)。則標(biāo)記的元素及誤差原因是  

A.P,培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)     B.S,培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C.P,攪拌不夠充分             D.S,攪拌不夠充分

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽師大附中、安慶一中高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:選擇題

為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性,預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒(méi)有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標(biāo)記的元素及誤差原因是

A.P;培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)              B.S;培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C.P;攪拌不夠充分              D.S;攪拌不夠充分

 

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為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性,預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒(méi)有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標(biāo)記的元素及誤差產(chǎn)生的原因可能是

A. S;培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)       B. P;培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C. P;攪拌不夠充分       D. S;攪拌不夠充分

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省高三第一次模擬生物試卷 題型:選擇題

為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性,預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒(méi)有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標(biāo)記的元素及誤差原因是(    )

A.S; 培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)         B.P; 培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C.P; 攪拌不夠充分        D.S; 攪拌不夠充分

 

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