分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
解答 解:(1)病毒侵入人體后,通過吞噬細(xì)胞處理暴露其特有的抗原,進一步刺激機體產(chǎn)生抗體進行體液免疫,并產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞進行細(xì)胞免疫.馬非特異性免疫相比,這兩種免疫都具有受到抗原刺激后才產(chǎn)生,針對特定的病原體發(fā)揮作用的特點.
(2)某外用藥可幫助患者減緩疼痛,但不影響軀體運動.該藥物最可能作用于反射弧的感受器.
(3)抗體和記憶細(xì)胞可在人體內(nèi)存在較長時間,因此帶狀皰疹患者痊愈后一般不易復(fù)發(fā).
故答案為:
(1)吞噬 體液 細(xì)胞 受到抗原刺激后才產(chǎn)生,針對特定的病原體發(fā)揮作用
(2)感受器
(3)抗體和記憶細(xì)胞可在人體內(nèi)存在較長時間
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,考生考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素的極性運輸需要載體協(xié)助 | |
B. | 生長素主要分布在生長旺盛的部位 | |
C. | 生長素既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽 | |
D. | 促進莖生長的生長素濃度一定抑制根的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP由1個腺嘌呤、3個磷酸基團組成 | |
B. | ATP的3個磷酸基團通過高能磷酸鍵相連接 | |
C. | 吸能反應(yīng)總是與ATP的合成直接聯(lián)系 | |
D. | 細(xì)胞中的ATP易于生成,難于水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA由3個核苷酸組成 | |
B. | 核糖體沿著mRNA向左運行 | |
C. | mRNA上3個相鄰堿基即為遺傳密碼 | |
D. | 每種氨基酸都由對應(yīng)的1種tRNA轉(zhuǎn)運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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