【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A．基因a、b、c均可發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B．I、II也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C．一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

D．在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

【答案】B

【解析】基因突變具有普遍性是指基因突變普遍存在于各種生物中，A錯(cuò)誤；Ⅰ、Ⅱ為非基因片段，也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變，B正確；一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，是由于間期進(jìn)行DNA的復(fù)制，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，b、c為同一條染色體上的非等位基因，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀(guān)察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)來(lái)

②制片之前要通過(guò)漂洗洗去堿性染料，便于顯微鏡下觀(guān)察

③壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀(guān)察

④一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是觀(guān)察的主要內(nèi)容

A．①③ B．②③ C．①②③ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A. 非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B. 雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C. 孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型

D. F2的3：1性狀分離比一定依賴(lài)于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是發(fā)生在不同種類(lèi)的生物體內(nèi)的部分生理過(guò)程圖解，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 能量A和能量B的形式不同

B. 能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞一定是真核細(xì)跑

C. 過(guò)程①③④可以存在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②③不能存在于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

D. 分解等量的C6H12O6，能量C的值一定大于能量D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．過(guò)程b是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

B．與纖維母細(xì)胞相比，經(jīng)過(guò)程a形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C．肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等細(xì)胞中基因組成相同；mRNA有相同的，也有不同的

D．上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是誘導(dǎo)干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]可來(lái)自丙酮酸和水的分解

B．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中

C．人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．等質(zhì)量丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中釋放的能量比在線(xiàn)粒體中多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞壁的化學(xué)成分均是纖維素和果膠

B. 生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)，且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)

C. 細(xì)胞都是以線(xiàn)粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力工廠(chǎng)”

D. 細(xì)菌、真菌都以核糖體作為蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)機(jī)器”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除ATP外，膜內(nèi)外某些離子濃度差造成的電化學(xué)梯度也能為物質(zhì)運(yùn)輸提供能量。甲圖表示不同物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式，其中細(xì)胞膜上的“○、◇”表示載體蛋白；圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸速率與相關(guān)因素之間的關(guān)系。回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中細(xì)胞吸收_________的方式為主動(dòng)運(yùn)輸；圖乙中可表示協(xié)助擴(kuò)散的曲線(xiàn)圖是__________。

（2）限制曲線(xiàn)④中A點(diǎn)和B點(diǎn)的因素分別是________和___________。

（3）曲線(xiàn)③表示的跨膜運(yùn)輸方式是________，與圖甲中__________的運(yùn)輸方式對(duì)應(yīng)。

（4）蛋白質(zhì)作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，除圖甲所示功能外，還具有的功能有___________（答出兩點(diǎn)）。

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