【題目】下圖表示某動物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請判斷下列說法正確的是
A. 正在進(jìn)行非同源染色體自由組合
B. 該細(xì)胞中1與2;3與4是同源染色體
C. 該細(xì)胞中有兩對姐妹染色單體,1與2,3與4
D. 該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或極體
【答案】D
【解析】
根據(jù)圖示細(xì)胞中染色體的形態(tài)可知,該細(xì)胞沒有同源染色體且染色體移向細(xì)胞兩極,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,故該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞或第一極體,據(jù)此分析。
A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,A錯誤;
B. 該細(xì)胞中1與2、3與4是經(jīng)過復(fù)制而來,不是同源染色體關(guān)系,B錯誤;
C. 該細(xì)胞中著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,此時(shí)無姐妹染色單體,C錯誤;
D. 據(jù)分析可知,該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或極體,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某河流中生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)河流中生物甲的全部個(gè)體總和稱為____________,其最基本的數(shù)量特征是____________________。
(2)曲線乙在第13周時(shí),種群的出生率____________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,種群數(shù)量呈____________增長。
(3)曲線2在第2周時(shí),甲種群的年齡組成類型是______,第37周時(shí)種群甲的數(shù)量變化是______(填“增加”“不變”或“波動”)。
(4)河流中的甲、乙兩種生物的種間關(guān)系________________(填“可能”“不可能”)是互利共生,原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯誤的是
A. 神經(jīng)中樞位于脊髓
B. 反射活動中興奮在突觸處單向傳遞
C. 反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳遞
D. 反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是
選項(xiàng) | 待檢測的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】對某動物種群數(shù)量是否增長起到主要決定作用及預(yù)測該動物種群數(shù)量發(fā)展趨勢的因素分別是
A. 出生率和死亡率年齡組成 B. 遷入率和遷出率年齡組成
C. 遷入率和遷出率性別比例 D. 出生率和死亡率性別比例
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)Ⅰ型糖尿病為胰島素依賴型糖尿病,其特征是胰島β細(xì)胞的損傷。研究發(fā)現(xiàn),患者血清中可檢出多種針對胰島細(xì)胞及其細(xì)胞成分的自身抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。從免疫失調(diào)疾病的類型看,該病屬于_________病,體內(nèi)免疫系統(tǒng)對胰島β細(xì)胞的傷害是通過_________和_________免疫實(shí)現(xiàn)的。
(2)肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式及調(diào)控機(jī)理如圖所示。
飯后血糖高時(shí),肌肉細(xì)胞將吸收的葡萄糖轉(zhuǎn)化成_________。若某人控制肝臟、肌肉細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白或胰島素受體的基因突變,對葡萄糖的攝入和利用能力_________,血糖濃度_________,這是Ⅱ型糖尿病可能的原因之一。注射胰島素對于早期Ⅱ型糖尿病患者的治療是否有效?_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問題的正確觀點(diǎn)是( 。
A. 利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別,設(shè)計(jì)試管嬰兒
B. 基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題
C. 通過基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)
D. 大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是( 。
A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 麥芽糖的水解
C. 碳酸氫鹽的形成 D. 丙酮酸的氧化分解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某酯A的化學(xué)式為C5H10O2,已知A——E有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,且C、E均能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A結(jié)構(gòu)可能有( )
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
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