A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:兩個正常雙親生了一個患白化病的女兒,說明白化病為常染色體隱性遺傳病.這對正常夫婦都是雜合體,設(shè)基因型為Aa,則一個有病的女兒的基因型為aa,一個正常的兒子的基因型為AA或Aa.
解答 解:根據(jù)分析,這對表現(xiàn)正常的夫婦所生正常兒子的基因型為AA或Aa,比例為1:2,所以該兒子攜帶隱性致病基因的可能性是$\frac{2}{3}$.
故選:B.
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親本的基因型,準(zhǔn)確的計算患病概率,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類在長期使用同一種藥物后,隨著藥物使用次數(shù)的增加,原有劑量所產(chǎn)生的藥物效用有減弱的現(xiàn)象,此即為對藥物產(chǎn)生耐受性的現(xiàn)象。這種對藥物產(chǎn)生耐受性的現(xiàn)象,可表示為(甲線為剛開始使用某種藥物時的作用情形;乙線為長期使用同種藥物后的作用情形)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內(nèi)部的pH為5左右。溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑,下圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程。據(jù)圖回答下列問題
(1)與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是_______,與水解酶合成和加工有關(guān)的細胞器有 (至少答3種)。
(2)細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的_________(結(jié)構(gòu)),該過程體現(xiàn)了細胞膜的 功能。
(3)溶酶體膜蛋白被加工修飾后含有很多糖蛋白,糖蛋白使膜蛋白表面帶有負電荷,有助于溶酶體中的酶保持游離狀態(tài)。推測這種修飾的意義是 。
(4)已知酶在不同pH下的催化活性不同,研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷,其主要原因可能是 ,導(dǎo)致酶活性降低或失活。
(5)從圖示可以看出,溶酶體的功能有_________, 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂圖象,則該變異發(fā)生于圖2的EF段 | |
B. | ②圖象的變化屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,發(fā)生于圖2的CD段和EF段 | |
C. | 若③表示基因型為AABb的某動物細胞分裂圖象,則該變異主要發(fā)生于圖2的CD段 | |
D. | 圖1中①②③的變異都屬于可遺傳的變異,只有①變化的結(jié)果能用光學(xué)顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素 | B. | 春天植物從土壤中吸收的有機肥料 | ||
C. | 花瓣的光合作用 | D. | 上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的器官越用越發(fā)達 | |
B. | 生物的種類隨時間的推移而變化 | |
C. | 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并將這些性狀遺傳給后代 | |
D. | 生物的種類從古到今是一樣的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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