【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是(

A.A液為血液

B.A液、B液和C液均屬于體液

C.圖中CO2濃度最高的是3中的液體

D.1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境不同

【答案】A

【解析】

分析題圖可知,A液是血漿,B液是淋巴,C液是組織液;1是毛細(xì)血管,2是毛細(xì)淋巴管,3是組織細(xì)胞。內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

AA液為內(nèi)環(huán)境組成當(dāng)中的血漿,血液包括血漿和血細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

BA液是血漿,B液是淋巴,C液是組織液,均屬于體液當(dāng)中的細(xì)胞外液,B正確;

C3為組織細(xì)胞,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2,此處CO2的濃度最高,C正確;

D、1是毛細(xì)血管,其細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿、組織液,2是毛細(xì)淋巴管,其細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴液、組織液,二者的組成成分有所不同,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)患抗維生素 D 佝僂病的夫婦(女性為雜合子)生了一個(gè)患病且性染色體組成為 XXY的孩子,下列示意圖中不能解釋其產(chǎn)生原因的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C.大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化關(guān)系如丙圖所示

D.圖丙實(shí)驗(yàn)的后期X生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是不正確的是( )

A. 甲圖所示的細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組

B. 乙圖中黑色表示患病,該病肯定是伴X染色體隱性

C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦,根據(jù)孩子性別即可知這個(gè)孩子是否患遺傳病

D. 若甲圖為某生物體細(xì)胞,則該生物減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,高度不育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組先后開展了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:
1)為探究植物的向光性,對(duì)胚芽鞘分別進(jìn)行了甲、乙、丙的3種實(shí)驗(yàn)處理。

胚芽鞘會(huì)發(fā)生彎曲生長的是__________,造成這一現(xiàn)象的原因是___________________。

2)為探究不同濃度的生長素類似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長的影響,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表。

處理時(shí)間/d

側(cè)芽生長量/cm

實(shí)驗(yàn)組別

12

24

36

48

蒸餾水

10

18

23

25

濃度Ⅰ

15

23

32

44

濃度Ⅱ

20

35

50

56

濃度Ⅲ

08

10

14

18

濃度Ⅲ的生長素類似物溶液對(duì)側(cè)芽生長所起的作用是__________(填促進(jìn)或抑制)。該實(shí)驗(yàn)的各種處理中,促進(jìn)側(cè)芽生長效果最佳的方法是_______________________________________。

分析表中數(shù)據(jù)可知,濃度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之間大小關(guān)系可能成立的有__________(填字母)。

a.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ b.Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ

c.Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ d.Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

將濃度Ⅰ生長素類似物溶液稀釋后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。與稀釋前濃度Ⅰ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比,稀釋后實(shí)驗(yàn)中側(cè)芽生長量的變化及原因可能有__________(填字母)。

a.增加,因?yàn)榇龠M(jìn)作用增強(qiáng) b.減少,因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱

c.減少,因?yàn)橐种谱饔迷鰪?qiáng) d.不變,因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題

(一)人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營養(yǎng)價(jià)值。為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究,請(qǐng)回答:

1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是_________(填序號(hào))

①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無菌水

2)在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是______________________。

3)向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí),若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是________________________________________。

4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見圖)。圖中降解圈大小與纖維素酶的_____________有關(guān)。圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_________(填圖中序號(hào))

5)分離得到的纖維素酶高產(chǎn)菌株若進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)需在________條件下,用___________(工具)完成接種。

(二)甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì),科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導(dǎo)入黃瓜細(xì)胞,得到了轉(zhuǎn)基因植株;卮鹣铝袉栴}:

1)用農(nóng)桿菌感染時(shí),應(yīng)優(yōu)先選用黃瓜_____________(填受傷的完好的)葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng),選用這種葉片的理由是__________________________________。

2)若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測(cè)到這種甜蛋白,則表明該重組質(zhì)粒中_______________已轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中且能夠表達(dá);用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個(gè)體數(shù)與不含甜蛋白個(gè)體數(shù)之比為11,則說明甜蛋白基因已經(jīng)整合到_____________(填核基因組” “線粒體基因組葉綠體基因組 中。

3)假設(shè)某種轉(zhuǎn)基因作物因?yàn)槭艿讲《靖腥径鴾p產(chǎn),若要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗,應(yīng)選用______________________作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng)。

4)通常,基因工程操作主要有4 個(gè)步驟,即目的基因獲取、重組表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。因此,基因工程的含義可概括為_____________、______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某果園生態(tài)系統(tǒng),蘋果樹下進(jìn)行了間種草菇的試驗(yàn),利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件,獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

1)區(qū)別該群落與其它普通果園群落的重要特征是_________

2)蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng),栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用,這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。

3)草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_________。長期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的_________能力將會(huì)增強(qiáng),這也是人類為保護(hù)生物多樣性進(jìn)行的有益嘗試。

4)初夏池塘蛙聲一片,這屬于____________信息,它有利于_______________。

5)蘋果小卷葉蛾幼蟲是危害蘋果的害蟲,姬蜂是該蟲的天敵。為研究蘋果抵抗蟲害的機(jī)制,某科研小組用丁原醇溶劑分別提取了蘋果的揮發(fā)物A和受蟲害后的蘋果揮發(fā)物B,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中每組使用兩種物質(zhì),每組實(shí)驗(yàn)隨機(jī)選取50只姬蜂,觀察其對(duì)這兩種物質(zhì)的選擇情況,結(jié)果如下表。

實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照物質(zhì)是________________。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是反射弧的模式圖, d是神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”。下列敘述正確的是

A. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反

B. 電刺激a處,會(huì)導(dǎo)致肌肉收縮,該過程屬于反射

C. 電刺激b處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)c會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次

D. 興奮傳至“神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)X與肝細(xì)胞膜上Y蛋白結(jié)合可促進(jìn)肝臟細(xì)胞的增殖,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該發(fā)現(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:R細(xì)胞(正常肝臟細(xì)胞)、Q細(xì)胞(Y蛋白基因敲除的肝臟細(xì)胞,但不影響肝臟細(xì)胞正常增殖)、X物質(zhì)溶液、流式細(xì)胞儀及實(shí)驗(yàn)所需其他材料。

(說明:實(shí)驗(yàn)分兩組,用流式細(xì)胞儀細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過程不作要求。在實(shí)驗(yàn)過程中營養(yǎng)等各條件適宜且穩(wěn)定)

1)實(shí)驗(yàn)思路:

__________________________________________________________________________;

__________________________________________________________________________;

__________________________________________________________________________;

__________________________________________________________________________。

__________________________________________________________________________

2)請(qǐng)用曲線圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

__________

3)分析與討論:物質(zhì)XY蛋白結(jié)合后才能促進(jìn)肝細(xì)胞增殖,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________功能。因?yàn)槌晒羌?xì)胞表面沒有Y蛋白,物質(zhì)X不能促進(jìn)促進(jìn)成骨細(xì)胞的增殖,同一個(gè)體不同細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類不同的直接原因是____________。

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