【題目】在“觀察多種多樣的細(xì)胞”活動中,可以看到葉綠體的裝片是( )
A.牛神經(jīng)細(xì)胞B.蛙間皮細(xì)胞
C.蠶豆葉下表皮細(xì)胞D.狗骨骼肌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個完整反射弧結(jié)構(gòu),其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連,又與傳出神經(jīng)相連,且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸稱為神經(jīng)——肌肉接頭,下列敘述錯誤的是
A. 大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞是雙向的
B. 刺激M處,腓腸肌的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
C. 刺激腓腸肌,電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】低倍鏡下觀察到的清晰物像,換上高倍鏡后模糊不清,此時最好是( )
A.移動裝片
B.調(diào)節(jié)反光鏡
C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藍(lán)鯨和蜂鳥大小的不同主要取決于構(gòu)成生物體的( )
A.細(xì)胞的數(shù)量B.細(xì)胞的質(zhì)量
C.細(xì)胞的種類D.細(xì)胞的大小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為核苷酸的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述不正確的是
A.核苷酸中的N元素只存在于m中
B.若m為A,則b為腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸
C.若m為U,則b肯定為尿嘧啶核糖核苷酸
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸經(jīng)徹底水解得到化合物只有3種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb的個體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是( )
A.9:3:3:1
B.1:1:1:1
C.3:1:3:1
D.3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示不同濃度生長素對某種植物生長的影響,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
B. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
C. 若P點為莖適宜的生長素濃度,則對根生長可能起抑制作用
D. 若頂芽的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度一般小于P
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較,錯誤的是( )
選項 | 比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
A | 作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
B | 反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
C | 作用范圍 | 較廣泛 | 準(zhǔn)確、比較局限 |
D | 作用時間 | 短暫 | 比較長 |
A.AB.BC.CD.D
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