【題目】低倍鏡下觀察到的清晰物像，換上高倍鏡后模糊不清，此時(shí)最好是（ ）
A.移動(dòng)裝片
B.調(diào)節(jié)反光鏡
C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】D
【解析】解：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡，調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到視野適宜，物像清晰為止，故D符合題意．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

A.甲狀腺激素B.唾液淀粉酶

C.血漿蛋白D.葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖.下列敘述不正確的是

A. 圖①說(shuō)明間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變

B. 圖②細(xì)胞的子細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

C. 細(xì)胞③含兩對(duì)同源染色體,是細(xì)胞①的子細(xì)胞

D. 處于上述分裂的細(xì)胞均可在卵巢中找到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①與某種RNA的合成以及⑥的形成有關(guān)

B.②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

C.④和⑤都由兩層膜組成

D.③能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。圖2表示某核苷酸的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）Ⅰ在人體細(xì)胞中主要是指______，在小麥種子中主要是指______。

（2）A代表的化學(xué)元素是______。物質(zhì)Z的名稱是______，物質(zhì)Z中所含的糖類物質(zhì)的名稱是______。圖2屬于圖1中______（填字母）的結(jié)構(gòu)示意圖。

（3）B一定含有的化學(xué)元素是______。造成物質(zhì)Ⅳ結(jié)構(gòu)多樣性的原因與______有關(guān)。

（4）物質(zhì)V是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要把圖甲的3細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)將裝片適當(dāng)向 移動(dòng)；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于 角， 時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。下列組合正確的是

A.左、右下、順B.右、右下、逆C.右、左下、逆D.左、左下、順

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的闡述不正確的是（ ）

A.微量和高效B.通過(guò)體液運(yùn)輸

C.作用于靶器官、靶細(xì)胞D.為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察多種多樣的細(xì)胞”活動(dòng)中，可以看到葉綠體的裝片是（ ）

A.牛神經(jīng)細(xì)胞B.蛙間皮細(xì)胞

C.蠶豆葉下表皮細(xì)胞D.狗骨骼肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血紅蛋白具有運(yùn)輸氧的功能．下列離子中，參與人體血紅蛋白合成的是（ ）
A.Ca2+
B.Cu2+
C.Mg2+
D.Fe2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案