通過(guò)觀測(cè)包在冰中的氣泡中的氣體,可以了解當(dāng)時(shí)的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)和氣溫。下圖觀測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)自對(duì)南極冰芯中氣泡的觀測(cè)結(jié)果。下列有關(guān)敘述或推測(cè),正確的是
A.溫度變化是導(dǎo)致二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的直接因素
B.氣溫升高呈周期性變化,是一種正常的自然現(xiàn)象
C.在距今140千年左右,二氧化碳的持續(xù)升高起因于長(zhǎng)期的森林大火
D.若不能有效控制二氧化碳的排放量,則會(huì)進(jìn)一步加劇溫室效應(yīng)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
I人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是被外層物包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般種子的胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下,可以通過(guò)胚胎發(fā)育過(guò)程形成植株。
胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可以通過(guò)試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。培育過(guò)程如下圖所示。
請(qǐng)根據(jù)以上材料回答:
(1)人工種子是依據(jù)什么原理進(jìn)行的? 。
(2)某二倍體植物基因型為DdTt,利用這種生物技術(shù)采用 的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為 ,基因型為 ,從生殖類型看屬于 生殖。
(3)②表示脫分化的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是 ;③表示再分化的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是 。
Ⅱ.下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)⑦與④功能上的區(qū)別是 ,④在分化為⑦的過(guò)程中,同時(shí)也分化成 細(xì)胞。
(2)②④⑦中能特異性識(shí)別抗原的是 (填序號(hào))。
(3)過(guò)程①需要 細(xì)胞的參與。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年巢湖市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(18分)
I(10分)人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體,它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是被外層物包埋的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般種子的胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下,可以通過(guò)胚胎發(fā)育過(guò)程形成植株。
胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到,也可以通過(guò)試管培養(yǎng)的莖尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。培育過(guò)程如下圖所示。
請(qǐng)根據(jù)以上材料回答:
(1)人工種子是依據(jù)什么原理進(jìn)行的? 。
(2)某二倍體植物基因型為DdTt,利用這種生物技術(shù)采用 的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為 ,基因型為 ,從生殖類型看屬于 生殖。
(3)②表示脫分化的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是 ;③表示再分化的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是 。
Ⅱ.(8分)下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)⑦與④功能上的區(qū)別是 ,④在分化為⑦的過(guò)程中,同時(shí)也分化成 細(xì)胞。
(2)②④⑦中能特異性識(shí)別抗原的是 (填序號(hào))。
(3)過(guò)程①需要 細(xì)胞的參與。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖觀測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)自對(duì)南極冰芯中氣泡的估測(cè)結(jié)果。通過(guò)觀測(cè)包在冰芯中的氣泡中的氣體,可以了解當(dāng)時(shí)的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)和氣溫。下列有關(guān)敘述或推測(cè)正確的是( )
A.溫度變化是導(dǎo)致二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的直接因素
B.氣溫升高呈同期性變化,是一種正常自然現(xiàn)象
C.在距今140千年左右二氧化碳的持續(xù)升高起因于長(zhǎng)期的森林大火
D.若不能有效控制二氧化碳的排放量,則會(huì)進(jìn)一步加劇溫室效應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com