A. | 在幼年時期給人注射適量的生長素能夠促進身體長高 | |
B. | 在植物中生長素會促進乙烯的合成,而乙烯會抑制生長素促進生長的作用 | |
C. | 兒童吃了用乙烯催熟的香蕉有可能會發(fā)生性早熟 | |
D. | 用促進莖生長的最適濃度生長素處理枝條后扦插,不用擔心枝條生出的根會受到生長素的抑制 |
分析 植物激素是由植物自身合成的、能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课、對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物;動物激素的由專門的內(nèi)分泌器官(內(nèi)分泌細胞)產(chǎn)生的、對動物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì).
解答 解:A、生長素是植物激素,不會促進身體長高,促進身體長高的是生長激素,A錯誤;
B、在植物中生長素會促進乙烯的合成,而乙烯會抑制生長素促進生長的作用,B正確;
C、乙烯為植物激素,可促進植物果實的成熟,但不會促進兒童發(fā)生性早熟,C錯誤;
D、根和莖對生長素的敏感度不同,促進莖生長的最適濃度的生長素對根是抑制作用,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是動物激素和植物激素的異同點,對于相關(guān)知識點的了解是解題的關(guān)鍵,試題難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 觀察對象 | 染色劑 | 實驗結(jié)果 |
① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅 甲基綠 | 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精可以用重鉻酸鉀來檢驗.檢驗時,先在試管中加入發(fā)酵液2ml,再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol/L的H2SO43滴,振蕩均勻,最后滴加重鉻酸鉀溶液3滴 | |
B. | 以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基可以用于分離土壤中分解尿素的細菌,分離出的這種菌是否可以分解尿素我們可以向此培養(yǎng)基中加入伊紅美藍指示劑 | |
C. | 無菌技術(shù)包括消毒和滅菌,消毒的強度比較弱,只能殺死部分微生物(不包括芽孢和孢子),滅菌的強度比較大,可以殺死一切微生物(包括芽孢和孢子) | |
D. | 在進行果酒制作的過程中,溫度控制在18-25℃同時控制氧氣的進入,而在進行果醋制作過程中,溫度控制在30-35℃同時一直保持通氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH | |
B. | 細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程 | |
C. | 與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | |
D. | 用含3H標記的氨基酸注射到該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜解體,核仁消失 | B. | 細胞質(zhì)從中間向內(nèi)凹陷 | ||
C. | 著絲點分裂,染色單體分開 | D. | 染色體平均分配給兩個子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳的生成 | B. | mRNA的合成 | C. | ATP的生成 | D. | DNA復制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州凱里一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體的敘述中,正確的是( )
A.都含有一個著絲點 B.只有一條染色單體
C.都有兩條染色單體 D.只有一個DNA分子
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