Question

15．請回答下列有關(guān)胰島素的問題：
（1）某個體血糖偏高，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，是由于其相關(guān)細(xì)胞上的胰島素受體受損所致．推測其體內(nèi)胰島素的含量會比正常人偏高．
（2）某興趣小組的同學(xué)以小鼠為實驗材料，以小鼠活動狀況為觀察指標(biāo)，設(shè)計實驗驗證胰島素具有降低血糖的作用．以下為同學(xué)們的實驗設(shè)計方案，請回答相關(guān)問題：
①實驗步驟：
a．將正常的小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄小鼠活動狀況；
b．A組小鼠注射適量的用生理鹽水配制的胰島素溶液，B組小鼠注射等量的生理鹽水．然后在適宜且相同的條件下培養(yǎng)，觀察并記錄小鼠活動狀況；
c．A、B兩組小鼠注射等量的葡萄糖溶液觀察并記錄小鼠活動狀況．
②實驗現(xiàn)象
d．實驗步驟b中發(fā)現(xiàn)A組小鼠出現(xiàn)四肢無力、活動減少、甚至昏迷等低血糖癥狀．原因是注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足．
e．實驗步驟c中A組小鼠的低血糖癥狀緩解，活動恢復(fù)正常．

Answer 1

分析 1、糖尿病分為兩種類型，①糖尿病主要病因是抗體與胰島B細(xì)胞表面的葡萄糖受體結(jié)合．②型糖尿病主要病因是抗體與靶細(xì)胞表面的胰島素受體結(jié)合．
2、本題實驗的研究思路是：某種方法處理實驗動物（注射胰島素）→出現(xiàn)相應(yīng)激素缺乏對的病癥（低血糖）→推知該種激素的生理功能（降低血糖濃度）→再次注射這種激素或相應(yīng)的物質(zhì)（葡萄糖）→實驗動物病癥的恢復(fù)→充分說明該激素的生理功能．

解答 解：（1）糖尿病患者表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對胰島素卻不夠敏感，其可能的原因是胰島素不能被組織細(xì)胞上的受體所識別，從而不能發(fā)揮降血糖的作用，使人體的血糖含量偏高．
（3）實驗設(shè)計遵循對照原則和單一變量原則．要驗證胰島素具有降低血糖濃度的作用，對正常小白鼠注射一定濃度的胰島素．一段時間后，當(dāng)小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀，再對其注射一定量的葡萄糖溶液，觀察其癥狀是否緩解，如果緩解，即可證明．
①實驗步驟：
b、A組小鼠注射適量用生理鹽水配制的胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水．一段時間后，A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力，活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動狀況無變化．
c、A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液．一段時間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動狀況無變化．
②實驗現(xiàn)象
d、實驗步驟b中發(fā)現(xiàn)A組小鼠出現(xiàn)四肢無力、活動減少、甚至昏迷等低血糖癥狀．原因是注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足．
故答案為：
（1）偏高 
（2）①用生理鹽水配制的胰島素      　  葡萄糖
②注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實驗，要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素的具體作用；明確實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識完善實驗步驟并預(yù)測實驗結(jié)果．