1.研究發(fā)現(xiàn),Smac蛋白是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白.在正常的細(xì)胞中,Smac蛋白存在于線粒體中.當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后Smac蛋白與凋亡抵制劑蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.線粒體釋放Smac蛋白時(shí)需消耗能量
B.癌細(xì)胞中Smac蛋白從線粒體中釋放受阻
C.癌細(xì)胞中IAPs過度表達(dá),導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖
D.Smac蛋白與IAPs在細(xì)胞凋亡中作用相同

分析 線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白,屬于生物大分子,其運(yùn)輸方式是胞吐或胞吞.當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡,癌細(xì)胞具有不死性,可能與IAPs過度表達(dá)有關(guān).

解答 解:A、Smac(線粒體促凋亡蛋白)是大分子物質(zhì),從線粒體中釋放出來的方式是胞吐,需消耗能量,A正確;
B、癌細(xì)胞是不死細(xì)胞,所以Smac從線粒體釋放可能受阻,B正確;
C、癌細(xì)胞的無限增殖,可能與癌細(xì)胞中IAPs過度表達(dá)有關(guān),C正確;
D、Smac為細(xì)胞中促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白,而IAPs為凋亡抑制蛋白,故二者作用相反,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以Smac(線粒體促凋亡蛋白)為素材,考查細(xì)胞凋亡、物質(zhì)運(yùn)輸方式、癌細(xì)胞等知識(shí),要求考生熟記物質(zhì)運(yùn)輸方式,癌細(xì)胞的特征等知識(shí)點(diǎn),掌握細(xì)胞凋亡的概念,再結(jié)合題干信息“線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白”、“Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡”,準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用

B.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能

C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象

D.營養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,所獲得的能量越少

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中染色體數(shù)(有陰影)和DNA分子數(shù)(無陰影)在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。則可能含有2個(gè)染色體組的時(shí)期是

A.只有A B.A和B C.A和D D.A和B和C

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是

A.參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂

B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性

C.抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān)

D.小鼠細(xì)胞與人體細(xì)胞的細(xì)胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物組織培養(yǎng)過程,有關(guān)說法不正確的是

A.B試管中細(xì)胞全能性最高 B.D試管中培育出的個(gè)體都是純合子

C.A→B的過程中需要激素的誘導(dǎo) D.A→D的細(xì)胞分裂都是有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射技術(shù)等,觀察到了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生物育種技術(shù)操作合理的是( 。
A.用紅外線照射青霉菌以提高其繁殖能力,從而選育出青霉素高產(chǎn)菌株
B.年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子
C.單倍體育種一般要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.基因工程育種是分子水平的設(shè)計(jì)施工,需要限制酶等專門的工具

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)過程中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是( 。
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)B.肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C.煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)D.肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界氧濃度在10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸.
(2)該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在P 點(diǎn)相交后則重合為一條曲線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸,進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是葡萄糖.
(3)當(dāng)外界氧濃度為4%-5%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而O2吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍;釋放的能量約相當(dāng)于有氧呼吸的0.1倍.(均保留一位小數(shù))
(4)糧食、種子最好貯藏在低溫、低氧、干燥條件下,根據(jù)上圖,氧氣濃度最好控制在5%左右.

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