一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍(lán)∶6紫∶1鮮紅,若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株受粉,則后代的表現(xiàn)型及其比例是( )
A.2鮮紅∶1藍(lán)
B.2紫∶1鮮紅
C.1鮮紅∶1紫
D.3紫∶1藍(lán)
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果進(jìn)行菜園土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究,下列做法錯(cuò)誤的是
A. 常用取樣器取樣法進(jìn)行土壤小動(dòng)物的采集與調(diào)查
B. 可能用到解剖針、放大鏡或?qū)嶓w顯微鏡等實(shí)驗(yàn)用具
C. 可依據(jù)土壤小動(dòng)物趨光、趨熱等特性來設(shè)計(jì)誘蟲器
D. 可用記名計(jì)算法來統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物類群的豐富度
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)理綜試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅為一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B和b表示)。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于_____________染色體上,判斷的主要依據(jù)是______________________。
(2)親代雌果蠅的基因型為_____________,若只考慮果蠅的灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為_____________(用分?jǐn)?shù)表示)。
(3)果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代個(gè)體中出現(xiàn)一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究其原因(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段使胚胎致死;各基因型配子活力相同)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用該黑檀體果蠅與基因型為_____________的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
I.如果F2表現(xiàn)型及比例為_____________,則為基因突變;
II.如果F2表現(xiàn)型及比例為_____________,則為染色體片段缺失。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類蜣螂,不僅取食糞便,還捕食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲。與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭都較窄而長(zhǎng),便于進(jìn)食千足蟲內(nèi)臟;后腿較蜷曲,便于捕獵千足蟲。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 該類蜣螂的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
B. 該類蜣螂與千足蟲之間存在共同(協(xié)同)進(jìn)化
C. 該類蜣螂出現(xiàn)的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變的結(jié)果
D. 該類蜣螂與普通蜣螂之間一定存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的 S 型細(xì)菌與 R 型細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi) S 型、R 型細(xì)菌含量變化情況最可能是下列哪個(gè)
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. ①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
B. 生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜程度與③呈正相關(guān),與②無關(guān)
C. ④不可能是原核生物
D. 該圖漏寫了生態(tài)系統(tǒng)的某項(xiàng)功能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在 a 處可檢測(cè)到電信號(hào)
B. 在 b 處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C. 在 b 處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解
D. 在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮屬于非條件反射
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 肌肉細(xì)胞中甲細(xì)胞器的數(shù)量多于表皮細(xì)胞
B. 乙細(xì)胞器承擔(dān)著物質(zhì)運(yùn)輸和合成纖維素的任務(wù)
C. 丙細(xì)胞器只存在于部分細(xì)胞中
D. 丁細(xì)胞器可能含有合成磷脂的酶
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A. 大氣中的氣體X是指CO2和CO
B. 完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的
C. 丁經(jīng)⑤⑥⑦過程獲得的能量占甲、乙、丙總能量的10%~20%
D. 丙處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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