如圖表示大氣中氧氣的濃度對酵母菌產(chǎn)生CO2的影響,據(jù)圖分析不符合事實(shí)的是
A.A點(diǎn)時(shí)酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸
B.需氧呼吸從B點(diǎn)開始出現(xiàn),到C點(diǎn)達(dá)到最大值
C.從A到B,CO2釋放量下降主要是厭氧呼吸逐漸減弱造成的
D.若測得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍,則說明此時(shí)厭氧呼吸占優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題
如下圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響,試據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多,這些CO2是_________的產(chǎn)物。
(2)由A到B,CO2的釋放量急劇減少,其原因是____________________。
(3)由B到C,CO2的釋放量又不斷增加,其主要原因是_______________________。
(4)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對應(yīng)的濃度?____________。采取這一措施的理由是______________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧朝陽縣柳城高級中學(xué)高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(除說明外,每空2分,共19分)
植物的新陳代謝受多種外部環(huán)境因子影響,請回答有關(guān)問題
(1)在植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。線粒體中能量轉(zhuǎn)換形式是 ;葉綠體中能量轉(zhuǎn)換形式是____ 。
(2)上圖圖l表示某陽生植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。其中的縱坐標(biāo)表示該植物整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量的狀況。請分析回答:
①當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),限制光合作用強(qiáng)度不再增加的外界因素可能 、 等。
②光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用吸收CO2的量 .(大于、等于或小于)呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為a,植物能不能正常生長?____,
③如將該曲線改繪為人參(陰生植物)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線,b點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動? 。
(3)圖2表示大氣中氧氣的濃度對某植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響,試據(jù)圖回答:
①A點(diǎn)表示該植物組織釋放CO2較多,這些CO2主要是___的產(chǎn)物。
②由B到C,CO2的釋放量不斷增加,其主要原因是 。(3分)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年南京第三高級中學(xué)(六中校區(qū))10月學(xué)情調(diào)研高三生物試卷 題型:綜合題
(5分)如圖表示大氣中O2濃度對植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響,試據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多,這些是__________的產(chǎn)物。
(2)由A到B,CO2的釋放量急劇減少,其原因是_____________
(3)由B到C,CO2的釋放量又不斷增加,其主要原因是________________________________________。
(4)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的________點(diǎn)所對應(yīng)的濃度。采取這一措施的理由是_________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖表示大氣中氧氣的濃度對酵母菌產(chǎn)生CO2的影響,據(jù)圖回答:
(1)在A點(diǎn),酵母菌產(chǎn)生的CO2較多,這些CO2是 呼吸的產(chǎn)物。
(2)從A到B,產(chǎn)生的CO2越來越少是因?yàn)?u> 。
(3)由B到C,酵母菌釋放的CO2又逐漸增加出現(xiàn)高峰,其原因是 。
(4)釀酒就是采用一種釀酒酵母對大米或其他谷類作物進(jìn)行酒精發(fā)酵,一般采用的方法是:開始幾天在酒缸中裝入大米,水分和酒曲(含酵母菌),敞開容器蓋,目的是使酵母菌進(jìn)行 呼吸,獲得足夠的能量進(jìn)行大量 ,從而獲得足夠數(shù)量的酵母菌。幾天后,將容器蓋密封起來,此時(shí)在容器中發(fā)生的生理作用的反應(yīng)式是 。
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