有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A、膜蛋白數(shù)量的減少不會(huì)影響細(xì)胞膜的功能
B、生物膜是化學(xué)反應(yīng)的場所但不可以附著酶
C、線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
D、變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，不同生物膜的功能的復(fù)雜程度是由生物膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定的，生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系．
解答： 解：A、膜蛋白為功能分子，如有些為載體，故膜蛋白數(shù)量的減少會(huì)影響細(xì)胞膜的功能，A錯(cuò)誤；
B、生物膜是化學(xué)反應(yīng)的場所，有些附著有酶，B錯(cuò)誤；
C、線粒體外膜主要與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，內(nèi)膜為有氧呼吸第三階段的場所，故其主要功能不同，C正確；
D、變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分相同，都是磷脂和蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是生物膜的組成成分和功能，生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)上、功能上聯(lián)系，有氧呼吸的具體過程和發(fā)生的場所，對于相關(guān)知識點(diǎn)的理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，浙江等地發(fā)生多起因食用海絲螺引起的中毒事件，引起中毒的主要原因是海絲螺含有的河豚毒素（tetrodotoxin，簡寫為TTX）．TTX是一種劇毒的非蛋白神經(jīng)毒素，其具體作用機(jī)制是TTX能選擇性地與肌肉、神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的鈉離子通道受體結(jié)合，阻礙Na+內(nèi)流，從而阻止神經(jīng)沖動(dòng)的發(fā)生和傳導(dǎo)，使神經(jīng)、肌肉喪失興奮性．研究表明，河豚毒素對Na+通道的影響可能是其鎮(zhèn)痛的機(jī)制．請回答：

（1）正常情況下，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，由于膜主要對K+有通透性，造成K+
 
流，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
；當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對Na+的通透性增加，Na+
 
流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位是
 
．
（2）圖甲表示在一定濃度的Na+溶液中的三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元，當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到適宜刺激時(shí)，受刺激部位的細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．
①圖中三個(gè)神經(jīng)元間信息的傳遞方向?yàn)?div id="ex6ufem" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②若在溶液中加入一定劑量的河豚毒素，一段時(shí)間后，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)
 
填“能”或“不能”）釋放神經(jīng)遞質(zhì)，c點(diǎn)
 
  （填“能”或“不能”）產(chǎn)生動(dòng)作電位．
（3）圖乙中①～④表示河豚毒素阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置．如果病人有感覺，但手不能動(dòng)，那么阻斷的位置是
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究不同植被對空氣濕度的影響”時(shí)，分別在早晨、中午、下午對裸地、草坪、灌木叢三種地表的濕度進(jìn)行測量，所得數(shù)據(jù)如下表（單位%）：
裸地草坪灌木叢
早晨平均測量值41.354.359.3
中午平均測量值1630.339
下午平均測量值44.764.778
以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由表中數(shù)據(jù)可知，植物可以增加空氣濕度
B、若要研究植物密度對空氣濕度的影響，則可分別選取不同密度的草坪和不同密度的灌木叢分別在三個(gè)相同時(shí)間進(jìn)行測量
C、多次測量求平均值有利于減小誤差
D、若要排除光照對實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)選擇沒有光照（如樹蔭下）的地點(diǎn)進(jìn)行測量

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡只受凋亡基因控制
B、細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜黏著性增強(qiáng)
C、細(xì)胞壞死，膜通透性降低
D、細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用被32P標(biāo)記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、圖中數(shù)據(jù)顯示，蠶豆根尖細(xì)胞分裂時(shí)，其細(xì)胞周期為19.3h
B、用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物，主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和DNA
C、若蠶豆根尖體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則該蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N
D、測定蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間長短時(shí)，通常不需要考慮溫度因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　　）
A、原核細(xì)胞中ATP只能依靠無氧呼吸產(chǎn)生
B、葉肉細(xì)胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基團(tuán)
D、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，線粒體的含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．
（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
（屬于或不屬于）反射．
（2）用a刺激傳出神經(jīng)，被刺激點(diǎn)膜外的電位變化是
 

（3）圖中有關(guān)敘述不正確的有
 

A．傳入神經(jīng)受損則不能完成反射活動(dòng)
B．神經(jīng)沖動(dòng)在傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)上均以局部電流的形式傳導(dǎo)
C．效應(yīng)器能對刺激做出應(yīng)答反應(yīng)
D．該神經(jīng)中樞可能具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能
（4）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；某同學(xué)用a刺激神經(jīng)，骨骼肌卻不再收縮，經(jīng)檢查，d是正常的，請根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：
①如果
 
，表明傳出神經(jīng)受損．
②如果
 
，表明骨骼肌受損．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)較大的果蠅種群中，XB的基因頻率為90%，Xb的基因頻率為10%，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率分別是（　　）
A、10%、10%
B、1%、2%
C、5%、0.5%
D、0.5%、5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒定真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種手段，一般不采用的物質(zhì)是（　　）
A、糖類B、DNA
C、RNAD、蛋白質(zhì)

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