17．在對(duì)歐洲某學(xué)校的學(xué)生（男：女=1：1）進(jìn)行遺傳調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，血友病患者占0.9%（男：女=2：1）；血友病攜帶者占5%，那么，這個(gè)種群中的Xb的頻率是（　�。�
A．2.97%B．5.6%C．4.13%D．3.1%

分析 性染色體上的基因由可能成單存在，如血友病基因，Y染色體上無(wú)等位基因，因此男性基因總數(shù)與女性體內(nèi)等位基因總數(shù)有差別，在確定種群等位基因及其總數(shù)時(shí)應(yīng)分別考慮．血友病基因的頻率=$\frac{血友病基因總數(shù)}{2×女性個(gè)體數(shù)+男性個(gè)體數(shù)}$×100%．

解答 解：根據(jù)題意可知，“血友病患者占0.9%（男：女=2：1）；血友病攜帶者占5%”，因此基因型為XBXB的比例為44.7%，XBXb為5%，XbXb為0.3%，XBY為49.4%，XbY為0.6%，因此該地區(qū)Xb的基因頻率=（0.6%+2×0.3%+5%）÷（2×50%+50%）=4.13%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化，要求考生識(shí)記基因頻率的概念，掌握基因頻率的相關(guān)計(jì)算，明確性染色體上基因頻率的相關(guān)計(jì)算公式，再根據(jù)題干中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，注意準(zhǔn)確計(jì)算，避免不必要的錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“鑒定生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D．馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高，是進(jìn)行淀粉鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某動(dòng)物神經(jīng)組織的一個(gè)細(xì)胞中，其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的核酸為（ ）

A．全為DNA B．全為RNA

C．既有DNA也有RNA D．既沒(méi)有DNA也沒(méi)有RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．比較植物的有氧呼吸與無(wú)氧呼吸，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是無(wú)氧呼吸的主要能源
B．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，也是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
C．有氧呼吸逐步釋放能量，無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量
D．有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生還原性氫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分離出類(lèi)囊體和基質(zhì)，在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如表所示），用來(lái)研究光合作用過(guò)程，下列選項(xiàng)中各試管得到的產(chǎn)物情況錯(cuò)誤的是
試管葉綠體結(jié)構(gòu)光照C18O2ATP、NADPH三碳酸
甲類(lèi)囊體++--
乙基質(zhì)-++-
丙基質(zhì)+-++
丁類(lèi)囊體和基質(zhì)++--
（注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”）（　　）
A．甲試管不會(huì)產(chǎn)生18O2B．乙試管可得到三碳糖
C．丙試管可能得到淀粉D．丁試管可得到蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是口蹄疫疫苗生產(chǎn)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）首先從口蹄疫病毒中提取部分合成病毒蛋白的RNA，而不是用口蹄疫病毒的全部RNA，原因是合成病毒蛋白的RNA控制合成的病毒蛋白質(zhì)，具有抗原特性，又不會(huì)使動(dòng)物致�。院铣刹《镜鞍椎腞NA產(chǎn)生病毒蛋白的DNA，需用到的工具酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體所需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．基因表達(dá)載體除目的基因外，還應(yīng)包括啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因．
（3）導(dǎo)入大腸桿菌前需先將大腸桿菌處理為感受態(tài)細(xì)胞．
（4）為檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，常常要借助載體上標(biāo)記基因的表達(dá)，更準(zhǔn)確的方法是利用放射性同位素標(biāo)記的病毒蛋白基因（目的基因）作探針與基因組DNA雜交．最后還要檢測(cè)目的基因是否翻譯成了病毒蛋白質(zhì)，利用的技術(shù)是抗原-抗體雜交技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．桃的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用A、a表示，后者用B、b表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖：

若實(shí)驗(yàn)2中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為（　　）
A．全為無(wú)毛黃肉B．無(wú)毛黃肉：無(wú)毛白肉=3：1
C．無(wú)毛黃肉：無(wú)毛白肉=7：1D．無(wú)毛黃肉：無(wú)毛白肉=9：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞，在生物技術(shù)中可用于（　�。�
①克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體
②進(jìn)行體外受精，培育試管動(dòng)物
③形成受精卵，作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞
④二倍體植物組織培養(yǎng)形成可育試管苗
⑤動(dòng)物細(xì)胞融合形成單克隆抗體
⑥形成受精卵，利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng)，培育抗蟲(chóng)棉植株．
A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl．下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．增大細(xì)胞膜的通透性B．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C．加速DNA的水解D．使DNA和蛋白質(zhì)分離

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