A. | 增大細(xì)胞膜的通透性 | B. | 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | ||
C. | 加速DNA的水解 | D. | 使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
分析 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中:(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài);(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;(3)用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進(jìn)行染色.
解答 解:ABD、鹽酸能增大細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,ABD正確;
C、鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,但不能加速DNA的水解,C錯誤.
故選:C.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2.97% | B. | 5.6% | C. | 4.13% | D. | 3.1% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaXBY,AaXBXb | B. | AAXBY,aaXbXb | C. | AaXBY,AaXBXB | D. | AaXbY,AaXBXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄完成后基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性的改變 | |
B. | 基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段 | |
C. | 多個核糖體可同時參與一條多肽鏈的合成 | |
D. | 原核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在擬核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為簡化操作過程,可用同一個材料同時觀察線粒體和葉綠體 | |
B. | 兩個實驗都必須使實驗材料保持有水狀態(tài) | |
C. | 在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層 | |
D. | 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞后,應(yīng)對載玻片烘干以固定細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是( )
A.用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時間后分離獲得有放射性的細(xì)胞器,這類細(xì)胞器內(nèi)可進(jìn)行的生理過程有24[H]+6O212H2O
B.用含放射性氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細(xì)胞,首先可檢測到放射性的細(xì)胞器為核糖體
C.小白鼠吸入18O2較長時間后呼吸出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水一般含H218O
D.用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)胞,經(jīng)過適當(dāng)時間的保溫后,在細(xì)胞內(nèi)能檢測到放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2不含有18O | |
B. | 35S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性 | |
C. | 將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N 的精子所占比例為50% | |
D. | 在缺氧時給水稻提供14CO2,體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→(14CH2O)→14C3→14C3H6O3 |
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