6．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl．下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．增大細(xì)胞膜的通透性B．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C．加速DNA的水解D．使DNA和蛋白質(zhì)分離

分析 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中：（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液保持細(xì)胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；（3）用吡羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進(jìn)行染色．

解答 解：ABD、鹽酸能增大細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，ABD正確；
C、鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，但不能加速DNA的水解，C錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在對歐洲某學(xué)校的學(xué)生（男：女=1：1）進(jìn)行遺傳調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，血友病患者占0.9%（男：女=2：1）；血友病攜帶者占5%，那么，這個種群中的Xb的頻率是（　　）
A．2.97%B．5.6%C．4.13%D．3.1%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．已知一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY．請推測這對夫婦的基因型是（　　）
A．AaXBY，AaXBXbB．AAXBY，aaXbXbC．AaXBY，AaXBXBD．AaXbY，AaXBXb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．牛胚胎移植的基本程序如下圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a過程是指超數(shù)排卵，通常需要注射促性腺激素．
（2）b過程是指沖卵，順利完成此過程的生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎與母體子宮處于游離狀態(tài)；c過程是指胚胎移植．
（3）供體母牛的主要職能是產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎；受體母牛必須具備健康的體質(zhì)和健康的繁殖能力．
（4）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分割移植；處理的時期是桑椹胚和囊胚期；理由是此時還未出現(xiàn)細(xì)胞分化或分化程度低．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述，正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)錄完成后基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性的改變
B．基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段
C．多個核糖體可同時參與一條多肽鏈的合成
D．原核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在擬核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．為簡化操作過程，可用同一個材料同時觀察線粒體和葉綠體
B．兩個實(shí)驗(yàn)都必須使實(shí)驗(yàn)材料保持有水狀態(tài)
C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層
D．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞后，應(yīng)對載玻片烘干以固定細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是幾個放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對其結(jié)果的敘述不正確的是（ ）

A．用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時間后分離獲得有放射性的細(xì)胞器，這類細(xì)胞器內(nèi)可進(jìn)行的生理過程有24[H]+6O212H2O

B．用含放射性氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細(xì)胞，首先可檢測到放射性的細(xì)胞器為核糖體

C．小白鼠吸入18O2較長時間后呼吸出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水一般含H218O

D．用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)胞，經(jīng)過適當(dāng)時間的保溫后，在細(xì)胞內(nèi)能檢測到放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原．現(xiàn)利用該病毒通過基因工程和單克隆抗體制備技術(shù)來生產(chǎn)預(yù)防和診斷該疾病的疫苗和抗體，請回答下列問題：
（1）由該RNA病毒獲得A基因過程中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對為A-T，U-A，G-C，C-G．
（2）制備A蛋白過程的核心是構(gòu)建A基因表達(dá)載體，啟動子和終止子也需要重新構(gòu)建，以能被受體細(xì)胞的
RNA聚合酶所識別，便于其催化轉(zhuǎn)錄過程．
（3）將提取的A蛋白重復(fù)注射到小鼠皮下細(xì)胞，目的是獲得更多的漿細(xì)胞（已免疫的B細(xì)胞），從而使獲得雜交瘤細(xì)胞細(xì)胞的幾率大大增加，再通過擴(kuò)大培養(yǎng)提取單克隆抗體．
（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用提取的A蛋白來制備疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以用（抗A蛋白）的單克隆抗體與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測．
（5）生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系．沼氣工程利用的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2不含有18O
B．35S標(biāo)記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性
C．將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含15N 的精子所占比例為50%
D．在缺氧時給水稻提供14CO2，體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→（14CH2O）→14C3→14C3H6O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案