下列有關(guān)細(xì)胞分裂期的四個(gè)敘述中,其中有一個(gè)敘述與另外三個(gè)敘述不在同一時(shí)期,這個(gè)敘述是( 。
A、染色體數(shù)目加倍
B、染色體的著絲點(diǎn)數(shù)目加倍
C、DNA分子的數(shù)目加倍
D、染色單體變?yōu)槿旧w
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:細(xì)胞有絲分裂各階段的變化特點(diǎn)是:
分裂間期:細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
前期:核仁解體、核膜消失,出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體,染色質(zhì)螺旋化成為染色體,散亂地分布在紡錘體的中央.
中期:所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上.
后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),紡錘絲牽引子染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng).
末期:染色體變成染色質(zhì),紡錘絲消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁,一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞.
解答: 解:A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期;
B、染色體的著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期;
C、DNA分子數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期;
D、染色單體變?yōu)槿旧w發(fā)生在有絲分裂后期.
因此,C選項(xiàng)發(fā)生的時(shí)期與其他三項(xiàng)不同.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是( 。

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn).
A、①②③B、①③④
C、①④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,A、B的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、②是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、②③④構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境
C、若①為肝臟細(xì)胞,則A處的氧氣濃度低于③處
D、②④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)血管壁相互交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列4幅圖的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、圖甲中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,秋水仙素抑制紡錘體形成發(fā)生在b階段
B、圖乙中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,但活性較低
C、圖丙中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D、圖丁中在有絲分裂的過(guò)程中,cd段著絲點(diǎn)分裂,屬于有絲分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某高等動(dòng)物(假設(shè)其基因型為AaBb,2N=4)的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線,乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖.在不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中②和④時(shí)期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離
B、乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c
C、乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有d、e
D、孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2001年,科學(xué)家們?cè)谘芯恐参锱c草食性昆蟲(chóng)之間的關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:當(dāng)煙草植株受到蛾幼蟲(chóng)攻擊后,能夠產(chǎn)生和釋放一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì),白天可以吸引蛾幼蟲(chóng)的天敵──捕食者,夜間又能夠驅(qū)除夜間活動(dòng)的雌蛾,使它們不能停留在葉片上產(chǎn)卵.以下分析不正確的是(  )
A、煙草釋放的信息素,在白天與夜間都使它本身受益
B、信息素將煙草、蛾和蛾幼蟲(chóng)的天敵等生物聯(lián)系起來(lái)
C、體現(xiàn)了物理信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、科學(xué)家若找到控制產(chǎn)生信息素的基因,可以培育出新型轉(zhuǎn)基因作物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是(  )
A、a、b、c、d
B、a、b、c
C、b、c、d
D、a、c、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問(wèn)題:

(1)圖中所示的是
 
免疫過(guò)程,a細(xì)胞的名稱為
 
,②表示激活的B細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
產(chǎn)生b細(xì)胞和c細(xì)胞的過(guò)程.
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),其免疫過(guò)程主要是
 
(填圖中字母),抗原不能被細(xì)胞a、b、c中
 
細(xì)胞特異性識(shí)別.
(3)已知圖中所示物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是
 
,若此物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是11072,由100個(gè)氨基酸組成,已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則此物質(zhì)含
 
條多肽鏈.
(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
。
(5)除病原體外,免疫調(diào)節(jié)也可以對(duì)付體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATP的是(  )
A、細(xì)胞溶膠
B、葉綠體基質(zhì)
C、葉綠體類囊體
D、線粒體的內(nèi)膜

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