1．2002年我國首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白”（可被腸道直接吸收），為許多藥物的利用提供了一條新途徑．“穿腸蛋白”被吸收的方式是（　�。�
①自由擴散   ②協(xié)助擴散   ③主動運輸   ④其他方式．
A．①②③B．③C．④D．②③

分析 對于一些小分子或離子可以通過自由擴散、協(xié)助擴散或主動運輸?shù)姆绞竭M行跨膜運輸，對于大分子則不能通過跨膜運輸，需要通過胞吐會胞吞的方式進行運輸．

解答 解：“穿腸蛋白質(zhì)”是大分子物質(zhì)，“穿腸蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是屬于胞吞，不是自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸．C正確．
故選：C．

點評 對于不同物質(zhì)的運輸途徑的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•忻州校級期末）為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設(shè)計思路是（ ）

A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．水稻種子成熟過程中，種子內(nèi)可溶性性糖、淀粉含量及淀粉磷酸化酶活性的變化規(guī)律如圖1所示：
（1）丙曲線代表淀粉磷酸化酶的活性，則代表可溶性糖、淀粉含量的曲線分別是乙、甲．
（2）輸入到種子中的可溶性糖總量大于淀粉合成含量，原因是：①可溶性糖通過脫水縮合形成淀粉；②部分可溶性糖用于種子細胞呼吸．
（3）磷是構(gòu)成淀粉磷酸化酶的重要元素．在水稻成熟過程中，若缺磷會導(dǎo)致水溶性糖增多，從而抑制光合作用，該過程為負反饋調(diào)節(jié)．
從葉綠素的組成成分上分析，磷元素參與：①構(gòu)成類囊體膜的磷脂；②構(gòu)成ATP等．
（4）請設(shè)計簡單的實驗驗證光合作用產(chǎn)物--可溶性糖的積累會抑制光合作用（寫出大概思路即可）：在水稻種子成熟過程中，去除種子，檢測葉片光合作用速率與對照組比較是否下降．
（5）有很多秋季成熟的種子，即使處于水分、溫度等適宜的條件下也不萌發(fā)，主要是由于種子中含有較多的脫落酸，使種子處于休眠狀態(tài)，有利于種子過冬．這是自然選擇結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人在劇烈運動時，肌細胞消耗的能量直接來源于（　�。�
A．ATP的水解B．葡萄糖的分解C．氨基酸的分解D．脂肪的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在下列圖中，表示種群在理想條件下的增長曲線的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．唾液淀粉酶和胃蛋白酶功能各異，是因為它們在結(jié)構(gòu)組成上的（　　）
A．氨基酸的種類不同B．氨基酸的數(shù)目不同
C．氨基酸的排列順序不同D．多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．基因型為AaXbY的某男性體內(nèi)經(jīng)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個次級精母細胞中（不考慮交叉互換），含有的基因和性染色體可能是（　�。�
A．兩個基因A、兩個基因b，1條X染色體
B．兩個基因a，兩個基因b，兩條Y染色體
C．兩個基因A，1條Y染色體
D．兩個基因a，兩個基因b，兩條X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．已知家蠶的繭色（白繭和黃繭）是由非同源染色體上的兩對基因（I、i和Y、y）控制的，結(jié)白繭的個體IIyy與結(jié)黃繭的個體iiYY交配，子一代為結(jié)白繭的個體，子一代個體與結(jié)白繭的個體iiyy交配，子二代中，結(jié)白繭的個體與結(jié)黃繭的個體比例為3：1．子一代個體間相互交配，子代結(jié)白繭的個體與結(jié)黃繭的個體比例為（　�。�
A．13：3B．15：lC．9：7D．3：l

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同步練習(xí)冊答案