A. | ①②③ | B. | ③ | C. | ④ | D. | ②③ |
分析 對(duì)于一些小分子或離子可以通過自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行跨膜運(yùn)輸,對(duì)于大分子則不能通過跨膜運(yùn)輸,需要通過胞吐會(huì)胞吞的方式進(jìn)行運(yùn)輸.
解答 解:“穿腸蛋白質(zhì)”是大分子物質(zhì),“穿腸蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是屬于胞吞,不是自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于不同物質(zhì)的運(yùn)輸途徑的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2015秋•忻州校級(jí)期末)為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是( )
A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的水解 | B. | 葡萄糖的分解 | C. | 氨基酸的分解 | D. | 脂肪的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 氨基酸的種類不同 | B. | 氨基酸的數(shù)目不同 | ||
C. | 氨基酸的排列順序不同 | D. | 多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)基因A、兩個(gè)基因b,1條X染色體 | |
B. | 兩個(gè)基因a,兩個(gè)基因b,兩條Y染色體 | |
C. | 兩個(gè)基因A,1條Y染色體 | |
D. | 兩個(gè)基因a,兩個(gè)基因b,兩條X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 13:3 | B. | 15:l | C. | 9:7 | D. | 3:l |
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