【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢如圖.若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群.下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )

A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D.丙和甲既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下乙種群

【答案】D
【解析】解:從圖象分析可知,甲乙是捕食關(guān)系,且乙是被捕食者(藻類),甲是捕食者(浮游動物).而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚,建立食物鏈的話應(yīng)該是:藻類(乙)→浮游動物(甲)→魚(丙),即丙和甲存在捕食關(guān)系,但由于資源和空間有限,兩者也存在競爭關(guān)系.由于魚是大量的,所以短時(shí)間內(nèi)它們的食物浮游動物急劇減少,而由于食物缺乏等生存斗爭加劇,魚類也隨之大量減少.所以甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群的話,該種群肯定是藻類,即乙種群.
故選:D.
據(jù)圖分析,數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的不同步性變化,屬于捕食關(guān)系.關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定:a.從最高點(diǎn)判斷,捕食者數(shù)量少,被捕食者數(shù)量多;b.從變化趨勢看,先到波峰的為被捕食者,后達(dá)到波峰的為捕食者,即被捕食者變化在先,捕食者變化在后.則乙表示被捕食者,即藻類,甲表示捕食者,即浮游動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b、c表示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式。圖乙表示細(xì)胞內(nèi)外的不同離子的濃度。

(1)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜是因?yàn)闃?gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是圖甲中的[ ]____________。人體器官移植時(shí),移植的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與細(xì)胞膜外表的____________具有識別功能有關(guān)。

(2)圖乙中,4種離子的跨膜運(yùn)輸方式均是主動運(yùn)輸,其中需要不斷被運(yùn)出細(xì)胞外的離子是____________。能代表K跨膜運(yùn)輸方式的是圖甲中的____________(填字母)。這些離子跨膜運(yùn)輸所需的條件是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是(

A.若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C.連接e→c→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D.f放置一段時(shí)間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸物能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是(

A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的同源染色體對數(shù)依次為4、2、0、0
C.乙是初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞
D.若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 可通過觀察澄清的石灰水是否變混濁來探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

B. 若換用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來檢測,兩組實(shí)驗(yàn)中溴麝香草酚藍(lán)水溶液都會由藍(lán)變綠再變黃

C. 實(shí)驗(yàn)過程中,甲組裝置中石灰水的混濁程度可能比乙組的明顯

D. 上述兩組實(shí)驗(yàn)均為實(shí)驗(yàn)組,屬于對比實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華南虎是國家一級保護(hù)動物,可采用試管動物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖,該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有( )

①轉(zhuǎn)基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細(xì)胞克隆 ⑤胚胎移植

A. ①③ B. ①④ C. ③⑤ D. ②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列兩則材料,回答有關(guān)問題. 材料一:垂體是高等動物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉和后葉兩部分組成,這兩部分的活動受到下丘腦的控制.為了研究這一機(jī)制,科學(xué)家用犬做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,犬的尿量增加.
實(shí)驗(yàn)二:將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)一相同.
實(shí)驗(yàn)三:將垂體前葉切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀.
實(shí)驗(yàn)四:將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)三相同.
材料二:神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系如圖所示:

請結(jié)合上述材料回答有關(guān)問題:
(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是 , A表示的結(jié)構(gòu)名稱是
(2)由實(shí)驗(yàn)三可知垂體前葉能釋放 , A分泌的可以促使該激素的合成與分泌;垂體后葉能釋放 , 其主要作用是促進(jìn)重吸收水.
(3)圖中表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程有 , 表示激素調(diào)節(jié)的過程有;圖中受⑥的調(diào)節(jié)過程有 , 這種調(diào)節(jié)被稱作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:

①取3支試管,編號甲、乙、丙;

②在3支試管中分別加入2mL稀釋的唾液;

③在3支試管分別加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉溶液;

④在甲試管中加入lmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液,在乙試管中加入lmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,在丙試管中加入lmL蒸餾水;

⑤將3支試管放入37℃恒溫水浴中水浴lOmin;

⑥向3支試管內(nèi)注入lmL斐林試劑,然后放入盛有5065℃:溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟分析:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________。

(2)步驟⑤中“放入37℃恒溫水浴”的理由是______________________

(3)預(yù)期甲、乙、兩3支試管中溶液顏色分別是___________、______________________。

(4)實(shí)際觀察時(shí),3支試管都出現(xiàn)相同的顏色變化,分析原因是由于實(shí)驗(yàn)操作順序錯(cuò)誤,你認(rèn)為最合理的操作順序是①→②→___________。

【答案】 pH值 37℃時(shí)唾液淀粉酶的催化效率最高 藍(lán)色 藍(lán)色 磚紅色 ④→③→⑤→⑥

【解析】試題分析:本題考查酶,考查探究影響酶活性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析,解答此題,可根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)的自變量、無關(guān)變量和因變量,并進(jìn)行合理的步驟設(shè)計(jì)。

(1)探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是反應(yīng)液的pH。

(2)該實(shí)驗(yàn)中溫度為無關(guān)變量,步驟⑤中放入37℃恒溫水浴,可以使酶具有較高的催化效率,同時(shí)保證無關(guān)變量保持相同,避免無關(guān)變量影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(3)唾液淀粉酶在近中性條件下活性最高,酸性或堿性環(huán)境均會使酶變性失活,預(yù)期甲、乙試管中淀粉不被分解,丙試管中淀粉被分解,3支試管中溶液顏色分別是藍(lán)色、藍(lán)色、磚紅色。

(4)唾液和淀粉混合后即會發(fā)生反應(yīng),由于酶具有高效性,3支試管可能都出現(xiàn)磚紅色,應(yīng)先控制反應(yīng)條件,然后再混合唾液和淀粉,最合理的操作順序是①。

型】選擇題
結(jié)束】
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【題目】下圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟。

請回答下列問題:

(1)選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是______________________。

(2)用清水漂洗目的是______________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅對___________進(jìn)行染色,與其具有相似作用的試劑有___________。

A.雙縮脲試劑 B.醋酸洋紅液 C.龍膽紫溶液 D.重鉻酸鉀溶液

(4)在制片蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后將另一側(cè)輕輕緩慢放下,這樣操作可以防止出現(xiàn)______________________。

(5)鏡檢時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞相互重疊,其原因可能有______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究光照強(qiáng)度對植物光合速率的影響,組裝如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是

A. 碳酸氧鈉溶液濃度、溫度都為無關(guān)變量

B. 光照強(qiáng)度由0不斷增大的過程中,毛細(xì)管中水滴不斷右移直至不動

C. 當(dāng)毛細(xì)管中水滴不動時(shí),葉肉細(xì)胞中葉綠體所需CO2全部來自同一細(xì)胞的線粒體

D. 碳酸氫鈉水解產(chǎn)生的CO2需穿過3層磷脂分子才能進(jìn)入葉肉細(xì)胞參與光合作用

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同步練習(xí)冊答案