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【題目】某生物基因型為 AaBb,各基因位置如圖。關于細胞增殖中染色體及遺傳物質的變化,下列敘述正確的是(

A.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期,移向細胞兩極的基因均是 AaBb

B.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期,細胞中的染色體組數(shù)目相同

C.減數(shù)第一次分裂的細胞有同源染色體,有絲分裂的細胞沒有同源染色體

D.有絲分裂和減數(shù)分裂染色體復制后,細胞中 DNA 和染色體數(shù)目均加倍

【答案】B

【解析】

A/a、B/b屬于等位基因,但Ab位于一條同源染色體上,aB位于另一條同源染色體上,連鎖遺傳,不符合基因自由組合定律。

A、有絲分裂后期移向細胞兩極的基因是 AaBb,但減數(shù)第一次分裂后期由于同源染色體分離,移向細胞兩極的基因AAbb、aaBBA錯誤;

B、有絲分裂中期染色體條數(shù)為2n,含兩個染色體組,減數(shù)第二次分裂后期由于著絲點分裂,染色體數(shù)暫時增加為2n,也含兩個染色體組,B正確;

C、減數(shù)第一次分裂的細胞有同源染色體,有絲分裂過程中,由于未發(fā)生同源染色體分離,細胞中始終有同源染色體,C錯誤;

D、有絲分裂和減數(shù)分裂染色體復制后,由于復制后的姐妹染色單體共用著絲點,故細胞中 DNA 加倍,但染色體數(shù)目均未加倍,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個品種,A、aB、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法正確的是(

A.②過程的育種方式屬于雜交育種,優(yōu)點是培育周期短

B.①和⑦的變異分別發(fā)生于有絲分裂間期和減數(shù)分裂后期

C.③過程利用了植物細胞全能性原理,且常用的方法花藥離體培養(yǎng)

D.④過程中應用的原理一定是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉肉細胞在相同溫度、不同光照強度下,單位時間內CO2釋放量和O2產生量的變化柱狀圖。下列相關敘述,正確的是(

A. 光照強度為a時,該植物葉肉細胞內產生ATP的細胞器有兩種

B. 光照強度為b時,該植物葉肉細胞的光合速率等于呼吸速率

C. 光照強度為c時,葉綠體消耗的CO2量與線粒體產生的CO2量相等

D. 光照強度為d時,該植物葉肉細胞光合速率與呼吸速率的比為34

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在離體實驗條件下,突觸后膜受到不同刺激,膜電位變化的兩種情況如圖所示,有關說法錯誤的是(

A.突觸后膜只能是下一個神經元的胞體膜

B.突觸后膜上有與遞質特異性結合的受體,發(fā)揮作用后即被滅活

C.電位1表示突觸后膜受到興奮性遞質的作用,是K大量內流導致的

D.電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質的作用,可能是Cl大量內流所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的、難以降解的有機化合物A,研究人員利用以下兩種方法獲得了能高效降解化合物A的細菌。

Ⅰ 方法一:研究人員利用有機化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基成功篩選到能高效降解化合物A的細菌。實驗的主要步驟如下圖所示,請分析回答:

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是__________________

(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_______________。實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是_________________。

(3)在上述實驗操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關鍵是________________________。

(4)轉為固體培養(yǎng)時,常采用_____________的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)若研究“目的菌”的群體生長規(guī)律,將單個菌落進行液體培養(yǎng),可采用顯微直接計數(shù)法進行計數(shù)。若以一個大方格(體積為0.4mm3)有25個中方格的計數(shù)板為例進行計算,設五個中方格中總菌數(shù)為B,菌液稀釋倍數(shù)為C,那么原菌液的菌群密度為_________________個/mL。

Ⅱ 方法二:研究人員通過化學方法合成了高效降解化合物A的某種酶的基因,利用PCR擴增后,采用一定方法導入細菌細胞中,經篩選、培養(yǎng)獲得高效降解化合物A的細菌。請分析回答:

(1)在利用PCR擴增該酶的基因時,在擴增緩沖液中添加4種脫氧核苷三磷酸作為原料而不是脫氧核苷酸,從而使反應體系不需要再加入ATP提供能量,請推測PCR反應合成DNA子鏈時能量來源于______________________

(2)假如PCR反應所用的引物含有放射性、模板不具有放射性,且引物不被切除,則經過n次循環(huán),具有放射性的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的比值為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為不同培養(yǎng)條件下培養(yǎng)酵母菌種群數(shù)量的變化,據圖分析,下列敘述不正確的是

A. 3h換一次培養(yǎng)液,則種群呈J型增長

B. 隨更換培養(yǎng)液的時間延長,種群增長由J型變?yōu)?/span>S

C. 對照組中限制酵母菌種群數(shù)量增長的因素只有營養(yǎng)物質含量

D. 實驗過程中培養(yǎng)液中的O2含量是該實驗的無關變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】橘子全身都是寶,不僅果肉的營養(yǎng)價值和藥用價值較高,其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”。為了更好的對柑橘綜合利用,某研究人員做了以下實驗:

請回答下列問題:

(1)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用_____________法提取橘皮精油。若使用圖中方法1時一般加入相當于柑橘果皮質量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,其目的是_________________。新鮮的柑橘皮直接處理,出油率較低,所以應將其___________并用___________浸泡。

(2)玫瑰精油適合用圖中方法2提取,其理由是玫瑰精油具有_____________的特點。蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,而是油水混合物,加入___________后,混合物又會重新分層。分離的油層還會含有一定的水分,一般可以加入一些___________吸水。如果蒸餾過程中不進行冷卻,則精油提取量會減少,原因是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖元沉積病是由于遺傳性糖代謝障礙,致使糖元在組織內過多沉積而引起的疾病,臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。下圖為人體糖代謝的部分途徑。糖元沉積病I型是6磷酸葡萄糖酶基因E突變所致,據圖分析,下列說法正確的是

A抑制葡萄糖激酶會抑制糖元的合成,并未制約體內的細胞呼吸

B以葡萄糖為底物,細胞呼吸過程會合成ATP,不需要ATP供能

C血糖濃度低時,正常人體分泌胰島素增加,使血糖濃度恢復到正常水平

D給糖元沉積病I型患者注射胰高血糖素不能使血糖濃度恢復到正常水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③⑤表示體液,②④表示細胞,①⑤所在的位置是某些紅細胞管道的切面。下列有關說法正確的是(

A.②細胞所處的內環(huán)境是血液和組織液

B.營養(yǎng)不良時會造成③蛋白質過少而引起組織水腫

C.①處可以找到血紅蛋白、各種激素、尿素

D.長期飲用弱堿性水,①的pH不會明顯發(fā)生改變

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