18.已知2H2O2═2H2O+O2↑,可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度.請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性.要求寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題.實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液,蒸餾水,3.5%FeCl3溶液,0.01%過氧化氫酶溶液,恒溫水浴鍋,試管.
(1)實驗步驟:
①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時間
②分別向上述3支試管加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液
③觀察各管中釋放氣泡的快慢
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論整個實驗中,不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:加酶溶液的試管、加FeCl3溶液的試管、加蒸餾水的試管由此可得出的結(jié)論是酶具有催化作用和高效性.
(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是加FeCl3溶液的試管,原因是在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過氧化氫酶因高溫變性而失去了活性.

分析 分析題干信息可知,該實驗的目的是驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性,驗證酶的催化作用實驗的自變量為是否加入過氧化氫酶,驗證酶的高效性是催化劑的種類,即過氧化氫酶和FeCl3溶液,因變量是O2的生成速度,其他屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,然后按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則設(shè)計和完善實驗,并預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論.

解答 解:(1)由實驗?zāi)康姆治隹芍,實驗分組為三組,按照實驗設(shè)計的照原則和單一變量原則,實驗步驟如下:
①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當(dāng)時間.
②分別向上述3支試管加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液.
③觀察各管中釋放氣泡的快慢.
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論整個實驗中,不同處理的試管中O2的釋放速度從快到慢依次是:加酶溶液的試管、加FeCl3溶液的試管、加蒸餾水的試管,由此可得出的結(jié)論是酶具有催化作用和高效性.
(3)由于過氧化氫酶的活性受溫度影響,高溫會使過氧化氫酶失去活性,無機催化劑比過氧化氫酶耐高溫,因此如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80℃,重做上述實驗,O2釋放的速度最快的是加FeCl3溶液的試管.
故答案為:
(1)②分別向上述3支試管加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液
③觀察各管中釋放氣泡的快慢
(2)加酶溶液的試管、加FeCl3溶液的試管、加蒸餾水的試管        酶具有催化作用和高效性
(3)加FeCl3溶液的試管       在此溫度下,F(xiàn)eCl3催化作用加快,而過氧化氫酶因高溫變性而失去了活性

點評 本題的知識點是酶的催化性作用和酶催化作用的高效性及溫度對酶活性的影響,通過題干實驗?zāi)康姆治龀鲎宰兞、因變量、無關(guān)變量是解題的突破口,對實驗設(shè)計應(yīng)遵循的原則的掌握和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.吸收光能的色素分布在葉綠體的( 。
A.外膜上B.內(nèi)膜上C.類囊體薄膜上D.基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開花后3天的植株進行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片,每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產(chǎn)量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產(chǎn)量).結(jié)果如圖.(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量.)
(1)葉綠素分布于組成葉綠體基粒的類囊體薄膜上,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]將直接參與暗反應(yīng)階段中C3的還原過程,進而形成有機物.
(2)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著去葉程度的增強而增大.本實驗中,穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為去除2片葉.
(3)由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,單株的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足.已知其他葉片的光合產(chǎn)物能補充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需,若去除頂部葉片過多,可導(dǎo)致穗位葉和玉米籽粒的有機物輸入量降低,使其積累的有機物減少,造成減產(chǎn).
(4)為確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運輸而導(dǎo)致減產(chǎn),可進一步設(shè)計實驗:對玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長.實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入14CO2,其他生長條件適宜,一段時間后檢測頂部2片遮光葉片是否有放射性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.回答有關(guān)動植物生命活動調(diào)節(jié)的實驗研究問題:

科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響.
(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的幼葉(頂端).
(2)實驗一、科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),分別檢測P側(cè)和D側(cè)的IAA含量.結(jié)果發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高,推測該側(cè)細(xì)胞的伸長
生長較快,導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性.
(3)實驗二、科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入.6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結(jié)果如圖2.A端插入和B端插入結(jié)果相比較,說明IAA(生長素)極性運輸強于非極性運輸,并且P側(cè)運輸能力較強.
圖3甲為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖.圖3乙為圖甲中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,據(jù)圖回答問題:
(4)當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)側(cè)電位變化為負(fù)電位→正電位(由負(fù)變正).
現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有D、E.
(5)嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和圖乙中[③]突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的能力,從而阻斷了興奮的傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.精子和卵細(xì)胞的形成過程有一些不同之處,下列說法不正確的是( 。
A.一個初級精母細(xì)胞可形成4個精子,而一個初級卵母細(xì)胞只形成一個卵細(xì)胞
B.精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的
C.精細(xì)胞經(jīng)過變形成為精子,而卵細(xì)胞的形成沒有變形過程
D.在卵細(xì)胞的形成過程中有極體產(chǎn)生,而在精子形成過程中無極體產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖甲、乙是人的心臟跳動一次產(chǎn)生血壓的工作模式圖,圖丙是血管內(nèi)壁造影模式圖,圖丁是主動脈擴張程度的前后對照.則下列關(guān)于血壓的敘述正確的有(  )

①在血管l至4中,舒張壓主要針對1、4血管壁的壓力而言
②圖丙血管內(nèi)壁的粥樣增厚.可能的原因之一是該患者低密度脂蛋白含量過高
③2、3血管壁的壓力愈高,動脈管壁的擴張會發(fā)生圖丁的變化
④3血管彈性下降,收縮壓將升高,舒張壓將下降
⑤從圖甲到圖乙,收縮壓逐漸減少,舒張壓逐漸增大.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜.圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢.取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液.然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d 試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B.請回答:

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更淺,兩管中被檢測的物質(zhì)是淀粉,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是Ⅰ.
(2)脂肪的鑒定中,洗去浮色時常用50%的酒精溶液,是因為蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ能溶于酒精.
(3)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保山校級期末)免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能.下列有關(guān)敘述,不正確的是( )

A.非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能

B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞

C.一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

D.免疫調(diào)節(jié)是依靠免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•邵東縣校級期中)具有一對相對性狀的雜合子,要使其后代中出現(xiàn)的純合子占總數(shù)的95%以上時,至少要自交幾代后能達到目的( )

A.3 B.4 C.5 D.6

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同步練習(xí)冊答案