閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題:
乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細(xì)胞就會處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。

(1)圖乙①          中的物質(zhì)釋放到③中的方式是         ,它將與突觸后膜上
          結(jié)合,從而使突觸后膜產(chǎn)生       。
(2)生物膜包括          ,由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是              。
(3)請將下列實驗步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。
實驗?zāi)康模候炞C有機(jī)磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。
實驗步驟:
第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。
第三步:                                        。
第四步:                                              
實驗結(jié)果:                                                  

(1)突觸小泡  外排(或胞吐) (特異性)受體   興奮(或抑制)(4分)
(2)細(xì)胞器膜、核膜、細(xì)胞膜       有利于接受遞質(zhì)(2分)
(3)第三步:在裝置1的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機(jī)磷殺蟲劑,在裝置2的培養(yǎng)皿中滴加等量的任氏液。(2分)
第四步:一段時間后,同時用電極刺激兩個“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本中的神經(jīng),觀察現(xiàn)象。(2分)
實驗結(jié)果:裝置1的指針持續(xù)向左偏轉(zhuǎn),裝置2的指針向左偏轉(zhuǎn)后恢復(fù)。(2分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省余姚市三校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(共13分)閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題:
乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能
很快消失,肌肉細(xì)胞就會處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。

(1)圖乙①          中的物質(zhì)釋放到③中的方式是         ,它將與突觸后膜上
        結(jié)合,從而使突觸后膜產(chǎn)生         。該物質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的     
          有關(guān)。
(2)生物膜包括細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜,它們在化學(xué)組成上都很相似,都以           為基本支架。由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是              。
(3)請將下列實驗步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。(2分一空)
實驗?zāi)康模候炞C有機(jī)磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。
實驗步驟:
第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。
第三步:                                                                    
第四步:                                                                    
實驗結(jié)果:                                                                  

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌囶} 題型:綜合題

閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題:
乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細(xì)胞就會處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。

(1)圖乙①    中的物質(zhì)釋放到③中的方式是     ,它將與突觸后膜上的      結(jié)合,從而使突觸后膜產(chǎn)生       。該物質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的            有關(guān)。
(2)由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是              
(3)②處發(fā)生的信號變化為          。
(4)關(guān)于圖乙的說法不正確的是                                       (   )

A.該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,突觸由②③④構(gòu)成
B.①中的物質(zhì)釋放到③中需要消耗能量并依賴于②的選擇透過性
C.③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D.①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時,興奮處的膜外為負(fù)電位
(5)請將下列實驗步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。
實驗?zāi)康模候炞C有機(jī)磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。
實驗步驟:
第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。
第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。
第三步:
第四步:
實驗結(jié)果:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練九 人和動物生命活動調(diào)節(jié)(解析版) 題型:綜合題

閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

蔬菜中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留過多,容易引起有機(jī)磷中毒,原因是有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))的分解。乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細(xì)胞就會處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。

(1)有機(jī)磷農(nóng)藥作用的結(jié)構(gòu)是________,圖乙①________中的物質(zhì)釋放到中的方式是________,它將與突觸后膜上的受體結(jié)合,從而使突觸后膜產(chǎn)生________。

(2)請將下列實驗步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。

實驗?zāi)康模候炞C有機(jī)磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具:兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。

實驗步驟:

第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。

第二步:同時用電極分別刺激兩個神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。

第三步:_______________________________________________________

第四步:______________________________________________________。

實驗結(jié)果:_____________________________________________________

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:簡答題

閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題:

乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細(xì)胞處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。

(1)圖乙①中的物質(zhì)釋放到③中的方式是________。

(2)由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是______________。

(3)請將下列實驗步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。

實驗?zāi)康模候炞C有機(jī)磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具:兩個相同的圖甲裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等。

實驗步驟

第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量生理鹽水的兩個培養(yǎng)皿中。

第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。

第三步:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第四步:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

實驗結(jié)果:

________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年寧夏高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題:

蔬菜中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留過多,容易引起有機(jī)磷中毒,原因是有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì) )的分解。乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細(xì)胞就會處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。

(1)有機(jī)磷農(nóng)藥作用的結(jié)構(gòu)是        ,圖乙①        中的物質(zhì)釋放到③中的方式是          ,它將與突觸后膜上的受體結(jié)合,從而使突觸后膜產(chǎn)生           。

(2)請將下列實驗步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。

實驗?zāi)康模候炞C有機(jī)磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具:兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。

實驗步驟:

第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中。

第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。

第三步:                                         。

第四步:                                               。

實驗結(jié)果:                                                  

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案