15．某人能讀書看報，也可以寫文章，但就是聽不懂別人說的話，大腦受損傷的區(qū)域是（　　）
A．W區(qū)B．S區(qū)C．H區(qū)D．V區(qū)

分析 大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞．患者能讀書看報，也可以寫文章，說明書寫中樞、視覺性語言中樞、運動性語言中樞正常，但就是聽不懂別人說的話，這說明H區(qū)即聽覺性語言中樞受損．

解答 解：A、患者能寫文章，說明W區(qū)即書寫中樞正常，A錯誤；
B、患者能讀書看報，說明S區(qū)即運動性語言中樞正常，B錯誤；
C、患者聽不懂別人說的話，這表明他的大腦皮層的聽覺性語言中樞受損，C正確；
D、患者能看報，說明V區(qū)即視覺性語言中樞正常，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分大腦皮層各功能區(qū)的功能及受損時的癥狀．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種．金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋．為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結(jié)果如下表所示．請回答問題：
雜交組合第1組第2組第3組第4組第5組
康貝爾鴨♀×
金定鴨♂		金定鴨♀×
康貝爾鴨♂		第1組的F1
自交		第2組的F1
自交		第2組的F1♀×
康貝爾鴨♂
后代所產(chǎn)蛋
（顏色及數(shù)目）		青色（枚）261787628294027301754
白色（枚）1095810509181648
（1）根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的青色是顯性性狀．
（2）第3、4組的后代均表現(xiàn)出性狀分離現(xiàn)象，比例都接近3：1．
（3）第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近50%，該雜交稱為測交．
（4）第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的金定鴨群混有雜合子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．野生的紫花苜蓿為二倍體．研究人員將一個BADH基因（耐鹽堿基因）轉(zhuǎn)入早熟的二倍休紫花苜蓿的一條染色體上，培育出一批耐鹽堿個體，用此耐鹽堿早熟品種與不耐鹽堿早熟品種雜交得到F1，從F1中選取一株進行自交得到F2，從F2的結(jié)果如表（B+表示有BADH基因，B-表示沒有BADH基因，早熟和晚熟基因用D、d表示）：
表現(xiàn)型耐鹽堿早熟耐鹽堿晚熟不耐鹽堿早熟不耐鹽堿晚熟
個體數(shù)110383612
（1）①耐鹽堿基因與早熟基因的根本區(qū)別是堿基（或脫氧核苷酸）排列順序的差異； BADH基因在表達時．與基因啟動部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶．
②親本中不耐鹽堿早熟的紫花苜�；蛐涂赡転锽-B-Dd或B-B-DD．
③分析表中數(shù)據(jù)，控制上述兩對牲狀的基因符合自由組合定律；其中F2中耐鹽堿早熟品種中純合子所占的比例為$\frac{1}{9}$．
（2）若要進一步驗證F1中該植株的基因型，可采用測交方法．請用遺傳圖解表示測交過程（要求寫出配子）．

（3）科學家發(fā)現(xiàn)野生的紫花苜蓿還有四倍體，認為四倍體紫花苜蓿是由二倍體演變而來，
即二倍體植株在形成配子時，減數(shù)分裂失敗，形成了二倍體配子，再自花授粉形成四倍體植株．這種新物種的形成方式稱為地的物種形成，該可遺傳變異屬于染色體畸變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．完成有氧呼吸全過程的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體C．肺泡D．細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是（　�。�
A．在低血糖狀態(tài)時，肌細胞內(nèi)糖原的分解加快
B．在高血糖狀態(tài)時，胰島A細胞分泌胰島素增多
C．在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素會促進胰高血糖素的分泌
D．在維持血糖濃度相對穩(wěn)定的過程中存在反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中不同時期的部分圖象．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲細胞中有 4 個染色體組B．丙細胞為初級精母細胞
C．丁細胞中①和②可能均為性染色體D．戊細胞的染色體數(shù)為2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．研究發(fā)現(xiàn)，昆布多糖能使癌細胞的惡性表型發(fā)生變化，使其轉(zhuǎn)移能力受到抑制，昆布多糖還能抑制免疫細胞凋亡．以下有關(guān)細胞凋亡和癌變的敘述中正確的是（　�。�
A．細胞凋亡是不利因素使細胞正常的代謝活動受損或中斷引起的
B．免疫細胞凋亡是一種病理現(xiàn)象，患者可服用昆布多糖進行治療
C．昆布多糖抑制癌細胞轉(zhuǎn)移可能與癌細胞膜上的糖蛋白變化有關(guān)
D．免疫細胞的凋亡與遺傳機制無關(guān)，而與糖類的數(shù)量和種類有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為植物光合作用過程示意簡圖，其中英文字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分，數(shù)字表示反應過程．

（1）圖中，有e生成的部位為葉綠體類囊體膜．光反應產(chǎn)生的物質(zhì)成分F是NADPH．
（2）當某種環(huán)境因素X減弱時，B濃度明顯下降，但同時大多數(shù)酶的活性并未受影響．當減低環(huán)境因素Y時，絕大多數(shù)酶的活性均降低．試推斷影響因素X、Y分別最可能是光強度、溫度．
（3）增大CO2濃度有利于提高光合作用效率，但當CO2濃度提高到一定程度后，光合作用產(chǎn)物并不會再增加，這是因為光反應速度有限；催化CO2固定的酶本身活性有限．（請寫出兩點）
（4）以下表示測定另一綠色植物每1cm2葉片的重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果．
葉片重量（M）$\stackrel{無光處理1h}{→}$葉片重量（M-X）$\stackrel{光照處理1h}{→}$葉片重量（M+Y）
據(jù)分析該植物的實際光合速率等于（填“小于”、“等于”或“大于”）（Y+2X）mg/cm2•h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．SARS病毒能都單獨完成各種生命活動
B．細菌細胞能夠單獨完成各種生命活動
C．人的神經(jīng)細胞能夠單獨完成各種生命活動
D．組織是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

查看答案和解析>>

同步練習冊答案