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如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖,請據圖分析:

(1)A瓶加入的試劑是
 
,其目的是
 

(2)乙裝置的酵母菌產生CO2部位是
 
.如果B瓶中檢測到有酒精,最可能的原因是
 
.酵母菌與乳酸菌最主要的區(qū)別是
 
.如果把18O2充入甲裝置,則酵母菌內最先出現(xiàn)18O2標記的化合物是
 

(3)圖中裝置有無錯誤之處,如果有請在圖中加以改正.
(4)D瓶應封口放置一段時間后,再連通E瓶,其原因是
 

(5)請寫出連通后D瓶中的反應式
 
考點:探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:分析實驗裝置圖:裝置甲探究酵母菌有氧呼吸方式,其中質量分數(shù)為10%的NaOH的作用是吸收除去空氣中的二氧化碳;裝置B是酵母菌的培養(yǎng)液;裝置C是澄清石灰水,目的是檢測有氧呼吸產生的二氧化碳;裝置乙探究酵母菌無氧呼吸方式,裝置D是酵母菌的培養(yǎng)液,裝置E是澄清石灰水,目的是檢測無氧呼吸產生的二氧化碳.
解答: 解:(1)A瓶加入的試劑是NaOH溶液,其目的是使進入B瓶的空氣先經過NaOH處理,排除空氣中CO2對實驗結果的干擾.
(2)乙裝置的酵母菌進行無氧呼吸,產生CO2部位是細胞質基質.如果B瓶中檢測到有酒精,最可能的原因是充入該裝置的空氣量不足,導致酵母菌進行無氧呼吸.酵母菌與乳酸菌最主要的區(qū)別是酵母菌有核膜包被的細胞核.如果把18O2充入甲裝置,根據有氧呼吸的第三階段:24[H]+6O2
12H2O+大量能量,則酵母菌內最先出現(xiàn)18O2標記的化合物是水.
(3)圖中裝置的錯誤之處是錐形瓶C內的導管要通入澄清石灰水內,圖形見答案.
(4)D瓶應封口放置一段時間后,再連通E瓶,其原因是D瓶封口放置一段時間后,酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完,再連通E瓶,就可以確保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚藍水溶液)的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產生的.
(5)D瓶中的反應式C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+少量能量.
故答案為:
(1)NaOH溶液  使進入B瓶的空氣先經過NaOH處理,排除空氣中CO2對實驗結果的干擾
(2)細胞質基質         充入該裝置的空氣量不足    酵母菌有核膜包被的細胞核  水
(3)如圖所示

(4)D瓶封口放置一段時間后,酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完,再連通E瓶,就可以確保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚藍水溶液)的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產生的
(5)C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+少量能量
點評:本題結合實驗裝置圖,考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗,對于此類試題需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗裝置、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中主要積累.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一、圖二分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖一中a、b、c表示染色單體的是
 
.甲細胞中的染色體上含有的脫氧核苷酸鏈數(shù)為
 

(2)圖二中甲細胞對應于圖一中的
 
時期(填數(shù)字).
(3)圖二中甲、乙細胞中染色體與DNA的比例分別為
 
 
.據圖推測,該生物體細胞中染色體數(shù)目最多可為
 
條.
(4)請在圖一中畫出與乙細胞對應的3時期的柱形圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線,下表為測得A植物的相關數(shù)據.請分析回答:

溫度(0C)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
(1)據圖一,A和B在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是
 

(2)圖一中的a點表示
 

(3)在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是
 

(4)圖二中e點與f點相比較,f點的葉肉細胞中C3的含量
 
;若在正常進行光合作用時,光照強度由e變?yōu)閐,則C3含量瞬間變化是
 
(填“減少”、“增多”或“不變”)
(5)據上表數(shù)據,若每天對A植物進行10小時光照、14小時黑暗,溫度均保持在250C的條件下,該植物能否正常生長?
 
.若一天中的光照與黑暗時間長度相同,則在
 
0C 溫度下,植物一天內積累的有機物最多.
(6)若圖一曲線A表示該植物A在35℃時光合速率與光照強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,曲線a、b、c三點位置如何移動?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光線明亮的實驗室里,觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞,為便于觀察,此時應( 。
A、改用凹面反光鏡、放大光圈
B、改用凹面反光鏡、縮小光圈
C、改用平面反光鏡、放大光圈
D、改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

池塘生態(tài)系統(tǒng)中,分解者主要是( 。
A、細菌和真菌
B、細菌和浮游植物
C、細菌和浮游動物
D、浮游植物和浮游動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述中,正確的是(  )
A、人體成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產生ATP
B、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質
C、在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP
D、ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學能,也可以轉化為光能、熱能、化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是
 

①大腸桿菌 ②發(fā)菜、鬯{藻 ④酵母菌、軸ARS病原體  ⑥HIV、咚d
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁
××
×
①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?甲
 
,乙
 
,丙
 

A.洋蔥   B.兔子      C.蘑菇      D.藍藻
②如圖中屬于細菌的細胞結構是圖
 
,它與洋蔥表皮細胞結構比較,最主要的區(qū)別是
 
,
這說明細胞具有
 
性.圖1所示生物一般是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,該生物的遺傳物質主要存在于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉錄過程:該片段中包含的堿基種類.核苷酸種類依次是( 。
A、4種,5種
B、5種,4種
C、5種,5種
D、5種,8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲的葉綠體中物質Ⅰ生成的反應式:
 
.與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是
 
(填數(shù)字).②過程的發(fā)生場所是
 

(2)若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長,一段時間后,植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?
 

(3)光合作用中,光反應中產生的NADPH用于
 
,需氧呼吸中產生的[H]用于
 

(4)當光照突然減弱時,短時間內C3(三碳酸)含量上升,C5(RuBP)含量下降.原因是:由于光照減弱,光反應產生的
 
減少,而短時間內
 
幾乎不變.
(5)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應向
 
移;若適當提升環(huán)境中CO2濃度,則B點應向
 
移,C點應向
 
移;
(6)由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為
 
,理由是
 

(7)在乙圖中,由c圖可知用玻璃大棚種植蔬菜要用
 
色的玻璃.圖中的1、2曲線分別代表的色素名稱為
 
、
 

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