下列有關(guān)ATP的敘述中，正確的是（　　）
A、人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
B、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)
C、在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．
2、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：ATP?ADP+Pi+能量．方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動．方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，植物中來自光合作用和呼吸作用．
解答： 解：A、人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，但是可以通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，A錯誤；
B、ATP中的“A”是指腺苷，構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤，兩者不是同一物質(zhì)，B錯誤；
C、有氧呼吸和無氧呼吸第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有ATP形成，C正確；
D、ATP中的能量不可以來源于熱能，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查ATP和核酸的相關(guān)知識，要求考生識記核酸的化學(xué)組成；識記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，明確ATP是生命活動所需能量的直接來源；掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式及生理意義，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用遺傳變異的原理培育作物新品種，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用，回答下面的問題：
（1）水稻的大穗（A）對小穗（a）為顯性．基因型為Aa的水稻自交，子一代中，基因型為
 
的水稻表現(xiàn)出小穗，應(yīng)淘汰；基因型為
 
的水稻表現(xiàn)出大穗，需進(jìn)一步自交和選育．
（2）水稻的晚熟（B）對早熟（b）為顯性，現(xiàn)有三組純合品種：大穗晚熟、小穗晚熟和小穗早熟．
（3）若通過雜交育種方法培育純合大穗早熟水稻新品種，應(yīng)該選擇基因型是
 
和
 
的親本進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2大穗早熟水稻中約有
 
是符合育種要求的．與常規(guī)的雜交育種相比，單倍體育種最明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1、圖2為兩細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請依圖回答（例如[1]細(xì)胞膜）．

（1）如圖2表示
 
的模式圖．其理由是：
 
．
（2）如圖1中蛋白質(zhì)是在[
 
]
 
上合成的，為這一生理活動提供能量的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）如圖2中[
 
]
 
是動、植物細(xì)胞都具有而功能卻不同的細(xì)胞器．
（4）如圖2中[
 
]
 
為植物細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”．
（5）如圖1中，對消化酶進(jìn)行修飾和包裝的場所為[
 
]
 
，把消化酶運(yùn)輸?shù)皆搱鏊募?xì)胞器是[
 
]
 
．
（6）如圖1中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（7）如圖2中與植物顏色有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指（　　）
A、遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
B、DNA大部分在染色體上
C、大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D、染色體在遺傳上起主要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析：

（1）A瓶加入的試劑是
 
，其目的是
 
．
（2）乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO2部位是
 
．如果B瓶中檢測到有酒精，最可能的原因是
 
．酵母菌與乳酸菌最主要的區(qū)別是
 
．如果把18O2充入甲裝置，則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)18O2標(biāo)記的化合物是
 
．
（3）圖中裝置有無錯誤之處，如果有請在圖中加以改正．
（4）D瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通E瓶，其原因是
 
．
（5）請寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米葉肉細(xì)胞放于KCl溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離．下列說法正確的是（　�。�
A、質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁沒有伸縮性
B、此溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C、此細(xì)胞是活細(xì)胞
D、細(xì)胞膜、液泡膜及細(xì)胞液構(gòu)成的原生質(zhì)層具有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在檢測下列物質(zhì)時所選用的實驗材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是（　�。�
選項檢測物質(zhì)實驗材料試劑反應(yīng)現(xiàn)象
A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀
B蛋白質(zhì)豆?jié){雙縮脲試劑藍(lán)色
C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色
D淀粉花生子葉碘液紅色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用二倍體西瓜為親本，培育“三倍體無籽西瓜”過程中，下列說法正確的是（　�。�
A、第一年的植株中，染色體組數(shù)可存在2、3、4、5個染色體組
B、第二年的植株中沒有同源染色體
C、第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚、胚乳的染色體組數(shù)不同，均是當(dāng)年雜交的結(jié)果
D、第二年的植株中用三倍體做母本，與二倍體的父本產(chǎn)生的精子受精后，得不育的三倍體西瓜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在真核細(xì)胞中依次是雙層膜、單層膜和非膜性結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體、核糖體、高爾基體
B、葉綠體、高爾基體、中心體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、核糖體
D、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案