【題目】細(xì)胞一般要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、繁殖、分化、衰老、凋亡等生命歷程，下列說(shuō)法正確的是

A．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，中心粒在前期倍增，成為兩組

B．細(xì)胞分化是一種持久性的變化，已經(jīng)分化的細(xì)胞不能發(fā)育成完整的個(gè)體

C．衰老的細(xì)胞呼吸速率加快，細(xì)胞核體積變小，染色質(zhì)固縮

D．細(xì)胞凋亡受基因控制，但仍然可能受外界環(huán)境的影響

【答案】D

【解析】在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，中心粒在間期倍增，A項(xiàng)錯(cuò)誤；已經(jīng)分化的植物細(xì)胞在適宜的條件下能發(fā)育成完整的個(gè)體，如植物組織培養(yǎng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；衰老的細(xì)胞呼吸速率降低，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，C項(xiàng)錯(cuò)誤；正常的楊樹(shù)在北方到秋天會(huì)落葉，這是細(xì)胞凋亡。但是在南方，它不會(huì)在秋天凋亡。因此，細(xì)胞凋亡受基因控制，但仍然可能受環(huán)境影響，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)一塊玉米地進(jìn)行了一系列研究�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）調(diào)查玉米植株上蚜蟲(chóng)的種群密度應(yīng)該采用 ，研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度，屬于 水平上的研究。

（2）坡上與坡下玉米地的生物存在差異，體現(xiàn)了群落的 ；坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈 分布。

（3）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下空缺生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作順序：

①制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)：洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來(lái)水→ →放在散射光線良好的地方。

②構(gòu)建種群數(shù)量變化模型：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→建立模型→ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA聚合酶有兩種方式保證復(fù)制的準(zhǔn)確性，即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯(cuò)配的核苷酸)。某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.突變酶中的氨基酸序列沒(méi)有發(fā)生改變

B.突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸

C.突變酶降低了基因突變頻率不利于進(jìn)化

D.突變酶大大提高了DNA復(fù)制的速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是（ ）

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合 ②吞噬細(xì)胞吞噬病菌 ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對(duì) Na+、K+的吸收④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 ⑤變形蟲(chóng)能伸出偽足

A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體漿細(xì)胞的敘述，正確的是

A.細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心

B.在淋巴因子的作用下可增殖分化

C.受抗原刺激后核糖體能合成抗體

D.抗體的分泌依次經(jīng)過(guò)高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞處于有絲分裂或減數(shù)分裂后期時(shí)，染色體會(huì)向兩極移動(dòng)。正常情況下，下列對(duì)處于分裂后期細(xì)胞某一染色體組成情況的描述，正確的是

A．有同源染色體，46條染色單體 B．無(wú)同源染色體，92條染色體

C．無(wú)同源染色體，23條染色單體 D．無(wú)同源染色體，46條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早金蓮的花的長(zhǎng)度由三對(duì)等位基因控制，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，作用相等且具疊加性。已知每個(gè)顯性基因控制花長(zhǎng)為5mm，每個(gè)隱性基因控制花長(zhǎng)為2mm�；ㄩL(zhǎng)為24mm的同種基因型個(gè)體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中與親本具有同等花長(zhǎng)的個(gè)體所占比例是（ ）

A．1/16 B．2/16 C．5/16 D．6/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘 述正確的是

A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B．體外培養(yǎng)單個(gè)B淋巴細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

C．將等量B淋巴細(xì)胞和骨髄瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆是自花傳粉的植物，其花色中有色花對(duì)無(wú)色花為顯性。一株雜合有色花菜豆（Cc）生活在海島上，如果海島上沒(méi)有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，那么三年之后，海島上開(kāi)有色花菜豆植株和開(kāi)無(wú)色花菜豆植株的比例是（ ）

A．3∶1 B．15∶7 C．9∶7 D．15∶9

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