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4．下列四組人體細胞中能通過細胞分裂使組織得以修復和更新的一組是（　�。�
A．成骨細胞和白細胞B．口腔上皮細胞和角質層細胞
C．肝細胞和生發(fā)層細胞D．神經細胞和紅細胞

分析 人體中的細胞，高度分化的細胞沒有細胞分裂的能力，而分化程度較低的細胞具有分裂和分化的能力．

解答 解：生發(fā)層細胞能不斷分裂而使細胞得到更新，肝細胞一般不分裂，但肝組織受損時，會通過分裂修復組織成骨細胞，因此這兩種類型的細胞能通過細胞分裂使組織得以修復和更新；
而其它細胞均屬于高度分化的細胞，不具有細胞分裂的能力．
故選：C．

點評 本題考查了細胞增殖的有關知識，要求考生能夠掌握不同細胞的分裂能力，識記高度分化的細胞不具有細胞分裂的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某種自花傳粉、閉花受粉的植物，其子葉有黃色和綠色，花色有白色和紅色，莖有粗、中粗和細三種．某同學為了驗證孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗，現(xiàn)用自然界中的甲（黃色子葉）和乙（綠色子葉）兩品種植株進行如表的實驗．請分析回答：
實驗組別親本的處理方法所結種子的性狀及數(shù)量
黃色子葉綠色子葉
實驗一將甲植株進行自花傳粉409粒0
實驗二將乙植株進行自花傳粉0405粒
實驗三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉399粒0
實驗四將實驗三獲得的部分子代個體進行自花傳粉6021粒2001粒
實驗五將實驗三獲得的部分子代個體除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉2010粒1970粒
（1）實驗一和實驗二的目的是為了驗證實驗中所用的兩個品種是否是純種（純合子）；通過實驗三和四可以證明黃色和綠色這一對相對性狀中的顯隱性關系．
（2）實驗四所結的6021粒黃色子葉種子中雜合子的理論值為4014粒．實驗五相當于孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中的測交?實驗
（3）若繼續(xù)實驗，將實驗四所得后代中的黃色子葉個體與實驗五所得后代中的黃色子葉個體雜交，所獲得的子代黃色子葉個體中純合子占$\frac{2}{5}$??．
（4）已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖，當只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細莖=9：3：4．
（5）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如圖所示．則該植株花色為紅色，該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代的表現(xiàn)型及為紅色：白花=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究小組以紫葡萄為原料制作葡萄酒的基本流程和裝置示意圖分別如圖1、2所示．

請回答：
（1）酵母菌屬于真核生物，其細胞結構中含有（填“含有”或“不含有”）線粒體．
（2）裝瓶后開始一段時間，發(fā)酵瓶中溶解氧的含量變化是減少．發(fā)酵過程中，發(fā)酵瓶中酒精的含量變化是增加．檢驗是否產生酒精可在酸性條件下，用重鉻酸鉀試劑檢測．
（3）下列關于裝置中有水彎管作用的敘述，錯誤的是A．
A．隔絕氣體出入
B．使發(fā)酵瓶內外的壓強基本平衡
C．減少雜菌污染
D．有利于發(fā)酵瓶內形成缺氧環(huán)境
（4）實驗中，判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是B．
A．發(fā)酵瓶中pH開始下降
B．發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡
C．發(fā)酵瓶中酒精濃度達到30%
D．發(fā)酵瓶中酵母菌數(shù)量急劇減少
（5）欲利用葡萄酒制作果醋，發(fā)酵瓶中應加入的菌種是醋醋桿菌，該菌種在有氧條件下能將乙醇氧化為醋酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是利用小球藻進行光合作用的實驗的示意圖，小球藻進行光合作用放出的氣體M是（　　）
A．CO2B．O2C．N2D．NH3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為部分細胞器和有關蛋白質的研究過程圖．其中圖Ⅰ為內質網的局部結構放大圖，圖Ⅱ是分泌蛋白的合成到分泌的全過程．請回答相關問題：

（1）真核細胞內核糖體的分布除圖中所示外，還可以彌散在動物細胞的細胞質基質中．在動物細胞內的線粒體（細胞器）也有分布．動物細胞與核糖體形成有關的結構是核仁．
（2）人體內的蛋白質按照分布位置劃分有胞內蛋白和分泌蛋白兩類．常見的分泌蛋白種類有消化酶、抗體和一部分激素．研究分泌蛋白的合成和分泌的生理過程可用同位素標記法；如果要分離圖示的各種細胞器或結構，則可用差速離心法；如果要用光學顯微鏡觀察④結構，可用健那綠染色，從而使該結構呈現(xiàn)藍綠色．
（3）在細胞內，許多由膜構成的囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙的運輸著“貨物”，在圖Ⅱ中起重要交通樞紐作用的結構是[②]高爾基體．（注意：在[]填寫數(shù)字，在橫線上寫文字）

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．水稻的高稈對矮稈為完全顯性，由一對等位基因A、a控制，抗病對易感病為完全顯性，由另一對等位基因B、b控制，現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交，所得F1測交，多次重復實驗，統(tǒng)計測交后代的表現(xiàn)型及比例都近似為：4高桿抗�。�1高稈易感�。�1矮稈抗病：4矮稈易感�。埢卮鹣铝袉栴}：
（1）根據(jù)實驗結果分析可知，控制這兩對相對性狀的兩對等位基因的遺傳不符合（填“符合”或“不符合”）基因自由組合定律，原因是測交后代的表現(xiàn)型不是1：1：1：1．
（2）根據(jù)F1測交后代的表現(xiàn)型及比例推斷F1產生的配子類型及比例為AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4，若讓F1自交，其后代中雜合子占$\frac{33}{50}$．
（3）F1測交后代出現(xiàn)性狀重組類型的原因在于減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換（從減數(shù)分裂的角度分析作答）
（4）若用純合抗病水稻作母本與易感病水稻進行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有易感病性狀．請對此現(xiàn)象給出合理解釋：①基因突變；②染色體變異．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記某動物精原細胞的全部核DNA，然后將細胞置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使其進行一次有絲分裂或減數(shù)分裂（MI、MII）。下列有關敘述正確的是

A．有絲分裂前期與MI前期細胞中，32P標記的DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同

B．有絲分裂后期與MI后期細胞中，32P標記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同

C．有絲分裂中期與MII中期細胞中，32P標記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同

D．有絲分裂后期與MII后期細胞中，32P標記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示淋巴細胞起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①、②表示有關過程），下列有關敘述正確的是

A．只有a、b、c三類細胞才能識別抗原

B．產生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C．①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東普寧華僑中學高二3月教學質檢考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體生物細胞剛剛完成著絲點分裂后，則

A．細胞中一定不存在同源染色體

B．細胞中一定存在同源染色體

C．著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍

D．細胞中至少有兩個染色體組

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