分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖,其中有出料口的作用是出料、檢測;充氣口的作用是在果醋制作時(shí)通入氧氣的;排氣口的作用是排氣(CO2),其長而彎曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染.
解答 解:(1)酵母菌屬于真核生物中的真菌,線粒體普遍存在與真核細(xì)胞中.
(2)裝瓶后開始一段時(shí)間,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,導(dǎo)致發(fā)酵瓶中溶解氧的含量下降.發(fā)酵過程中,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,使發(fā)酵瓶中酒精的含量增加.檢驗(yàn)是否產(chǎn)生酒精可在酸性條件下,用重鉻酸鉀試劑檢測觀察是否產(chǎn)生灰綠色.
(3)果酒發(fā)酵時(shí)需要無氧環(huán)境,該裝置彎管中的水可以阻止空氣進(jìn)入,減少雜菌污染,創(chuàng)造了無氧環(huán)境,也可以將產(chǎn)生的CO2排出,A錯(cuò)誤.
(4)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)酵完畢后酵母菌不再進(jìn)行無氧呼吸,由于無氧呼吸能夠產(chǎn)生二氧化碳,因此可以根據(jù)發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡判斷發(fā)酵是否完成.
(5)欲利用葡萄酒制作果醋,發(fā)酵瓶中應(yīng)加入的菌種是醋醋桿菌,該菌種在有氧條件下能將乙醇氧化為醋酸.
故答案為:
(1)真 含有
(2)減少 增加 酸性 重鉻酸鉀
(3)A
(4)B
(5)醋醋桿菌 有氧
點(diǎn)評(píng) 本題以果酒和果醋制作的裝置及流程為載體,考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理,能正確分析發(fā)酵裝置中水彎管的作用,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體加倍過程會(huì)使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期 | |
B. | 低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍時(shí)不可能發(fā)生基因重組 | |
C. | 分生區(qū)可同時(shí)存在染色體數(shù)為16、32、64的細(xì)胞 | |
D. | 固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖細(xì)胞有染色體4條 | B. | 該圖細(xì)胞有染色單體4條 | ||
C. | 該圖細(xì)胞有DNA分子4個(gè) | D. | 該圖細(xì)胞有2個(gè)中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響 A、B 方式的因素分別是濃度差、濃度差和載體蛋白數(shù)量 | |
B. | 向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,則 C、D 方式受影響最大 | |
C. | 吸收礦質(zhì)元素離子主要是方式 C,只發(fā)生在活細(xì)胞中 | |
D. | 上述 4 種運(yùn)輸方式的實(shí)現(xiàn)均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成骨細(xì)胞和白細(xì)胞 | B. | 口腔上皮細(xì)胞和角質(zhì)層細(xì)胞 | ||
C. | 肝細(xì)胞和生發(fā)層細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于種間競爭實(shí)例的是
A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露
B.細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸
C.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少
D.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食
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