A. | 蛋白質(zhì)等大分子可以通過核孔進出細(xì)胞核 | |
B. | 核仁是遺傳信息庫 | |
C. | 細(xì)胞中的DNA全部儲存在細(xì)胞核中 | |
D. | 核膜的主要成分是核酸和蛋白質(zhì) |
分析 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開;染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,DNA是遺傳信息的載體;核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān);核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的.
解答 解:A、蛋白質(zhì)等大分子可以通過核孔進出細(xì)胞核,A正確;
B、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),核仁不含遺傳信息,B錯誤;
C、細(xì)胞中的DNA主要儲存在細(xì)胞核中,C錯誤;
D、核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市高二(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
C.花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間
D.農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一分子葡萄糖和一分子果糖 | B. | 一分子果糖和一分子半乳糖 | ||
C. | 一分子葡萄糖和一分子乳糖 | D. | 兩分子葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫是能夠遺傳的 | |
B. | 體液中的溶菌酶殺滅病菌屬于特異性免疫 | |
C. | 非特異性免疫能對多種病原體起作用 | |
D. | 非特異性免疫出現(xiàn)快,作用范圍廣;特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小,針對性強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體主要與糖類的合成有關(guān) | |
B. | 核糖體中有核糖 | |
C. | 核糖體不具有雙層膜,而是由單層膜包被的 | |
D. | 核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代噬菌體中不能檢測出35 S標(biāo)記的蛋白質(zhì) | |
B. | 實驗中攪拌是為了裂解細(xì)菌和釋放噬菌體 | |
C. | 實驗結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 用35 S和32 P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體 |
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