圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列敘述錯誤的是( )

A.細胞中過程②進行的主要場所是細胞核

B.神經(jīng)細胞能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①

C.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同

D.若圖①DNA片段共500個堿基對中A占27%,則該片段第二次復(fù)制需消耗胞嘧啶690個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.當貓看電視時,電視屏幕上的圖象引起貓大腦皮層視覺中樞興奮,經(jīng)插入貓腦內(nèi)的電極記錄神經(jīng)膜電位變化;當興奮產(chǎn)生時,對該電位變化正確的表述是( 。
A.神經(jīng)膜離子分布內(nèi)負外正B.Na+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi)
C.神經(jīng)膜離子分布內(nèi)正外負D.K+大量進入神經(jīng)細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.丁型肝炎病毒(HDV)感染肝細胞后,必須在乙型肝炎病毒(HBV)輔助下才能復(fù)制.以下論述正確的是( 。
A.血清中檢測出HDV抗原不一定能測出HBV抗原
B.血清中檢測出HBV抗原則一定能測出HDV抗原
C.抑制HBV-定能抑制HDV
D.HDV的感染會促進HBV的感染

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是甲、乙兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示意圖,甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為( )

A.甲:AABB 乙:AAaBbb

B.甲:AaaaBbbb 乙:AaaBBb

C.甲:AAaaBBbb 乙:AaBB

D.甲:AaaBbb 乙:AAaaBBbb

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知tRNA一端的三個堿基順序是GAU,它所轉(zhuǎn)運的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來的( )

A.GAT B.GAA C.CUA D.CTA

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗:

①S型細菌的DNA+DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠

②R型細菌的DNA+DNA酶→加入S型細菌→注射入小鼠

③R型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型細菌的DNA→注射入小鼠

④S型細菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型細菌的DNA→注射入小鼠

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是( )

A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,存活

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因型分別為DdEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交,在三對等位基因各自獨立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于兩個親本的個體數(shù)占全部子代的( )

A.7/16 B.3/8 C.5/8 D.9/16

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有三只生存狀況一致的小狗,分別對它們切除下丘腦、垂體、甲狀腺,然后測量促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化,結(jié)果如下表所示:

項目

促甲狀腺激素釋放激素

促甲狀腺激素

甲狀腺激素

注:“+”代表增加,“-”代表減少

甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是( )

A.垂體、下丘腦、甲狀腺 B.垂體、甲狀腺、下丘腦

C.甲狀腺、垂體、下丘腦 D.下丘腦、垂體、甲狀腺

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.(1)科學(xué)家正試圖利用基因工程方法對小型豬的器官進行改造,采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達,通過轉(zhuǎn)化豬的受體細胞是受精卵,然后培育出無免疫排斥反應(yīng)的移植器官.此過程用到的工具酶有DNA聚合酶和DNA連接酶.
(2)胚胎移植前,首先要對受體母豬進行同期發(fā)情(發(fā)情)處理,以保證其生殖器官的生理環(huán)境適合胚胎發(fā)育.將發(fā)育至囊胚或桑椹胚時期的胚胎,植入受體母豬體內(nèi),還需要對受體母豬進行妊娠檢查,來確定移植是否成功.
(3)一部分科學(xué)家提出,可以通過對患者進行體細胞核移植,培養(yǎng)成胚胎.再從囊胚的內(nèi)細胞團或原始性腺中分離出胚胎干細胞,利用分化誘導(dǎo)因子將胚胎干細胞定向誘導(dǎo)成特定器官,進行移植.這一過程屬于治療性克隆,中國政府不反對此種克隆技術(shù).

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