右圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答:

⑴從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是                                                    ;體現(xiàn)了生態(tài)工程__________    ___原理。

⑵生產(chǎn)的大米無公害的原因是:                                                              。

⑶在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別

                      。

⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)原因:                                                            

⑸農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)若人長期不耕種,將會發(fā)生         演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度         

(1)實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,

減少環(huán)境污染(合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,提高能量利用率,減少環(huán)境污

染)         物質(zhì)循環(huán)再生原理

(2)減少了化肥和農(nóng)藥的使用量,減少了對水的污染

(3)無核膜包圍的細(xì)胞核(無成形的細(xì)胞核)

(4)蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用,使其光合作用增強(qiáng)

(5)次生演替    增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型:綜合題

(14分)右圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答:

⑴從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是                                                   ;體現(xiàn)了生態(tài)工程__________   ___原理。
⑵生產(chǎn)的大米無公害的原因是:                                                             。
⑶在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別
                     。
⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)原因:                                                            
⑸農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)若人長期不耕種,將會發(fā)生        演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度         

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用

B.利用植物秸稈作原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴

C.植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的葡萄糖酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖

D.為了提高植物秸稈的利用率,可以利用基因工程對微生物A進(jìn)行改造,改造時(shí)先要用相同的限制酶同時(shí)切割目的基因和載體

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型:綜合題

(14分)右圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無公害的大米與蛋肉類。請據(jù)圖回答:

⑴從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是                                                    ;體現(xiàn)了生態(tài)工程__________    ___原理。

⑵生產(chǎn)的大米無公害的原因是:                                                              。

⑶在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別

                     

⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)原因:                                                             。

⑸農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)若人長期不耕種,將會發(fā)生         演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度          。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用
B.利用植物秸稈作原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴
C.植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的葡萄糖酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖
D.為了提高植物秸稈的利用率,可以利用基因工程對微生物A進(jìn)行改造,改造時(shí)先要用相同的限制酶同時(shí)切割目的基因和載體

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