精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

右圖是我國南方嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,下列說法錯誤的是

A.從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用

B.利用植物秸稈作原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴

C.植物秸稈經預處理后,應該利用微生物A所產生的葡萄糖酶進行水解,使之轉化成發(fā)酵所需的葡萄糖

D.為了提高植物秸稈的利用率,可以利用基因工程對微生物A進行改造,改造時先要用相同的限制酶同時切割目的基因和載體

 

【答案】

C

【解析】本題主要考查稻田生態(tài)農業(yè)的模式。從生態(tài)學角度分析,人們建立生態(tài)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用,提高農產品的產量,減少環(huán)境污染。該系統(tǒng)中將植物秸稈、動物糞便等廢棄物合理地進行了應用,這體現了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理。該系統(tǒng)將很多單個生產系統(tǒng)通過優(yōu)化組合,有機整合在一起,提高了系統(tǒng)生產力,這體現了生態(tài)工程中的系統(tǒng)的結構決定功能原理。圖示生態(tài)系統(tǒng)中減少了化肥和農藥的使用量,減少了對水的污染,因此,生產的大米是無公害大米。在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物是乳酸菌,為原核生物,其細胞結構與水稻細胞(真核生物)最主要的區(qū)別是無核膜包圍的細胞核(無成形的細胞核)。將蘑菇房與蔬菜大棚相通,蘑菇呼吸產生的二氧化碳可以進入大棚,供蔬菜進行光合作用,使其光合作用增強,從而提高蔬菜產量。蘑菇房與蔬菜大棚相通,比單純種植蔬菜和單純培育蘑菇帶來的效益之和還要高,體現了生態(tài)工程中的系統(tǒng)整體性原理。所以C選項錯誤。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型:綜合題

(14分)右圖是我國南方嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產出無公害的大米與蛋肉類。請據圖回答:

⑴從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是                                                   ;體現了生態(tài)工程__________   ___原理。
⑵生產的大米無公害的原因是:                                                             。
⑶在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細胞結構與水稻細胞最主要的區(qū)別
                     。
⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產量,試分析其增產原因:                                                            。
⑸農田生態(tài)系統(tǒng)若人長期不耕種,將會發(fā)生        演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度         。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型:綜合題

(14分)右圖是我國南方嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產出無公害的大米與蛋肉類。請據圖回答:

⑴從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是                                                    ;體現了生態(tài)工程__________    ___原理。

⑵生產的大米無公害的原因是:                                                              。

⑶在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細胞結構與水稻細胞最主要的區(qū)別

                      。

⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產量,試分析其增產原因:                                                            

⑸農田生態(tài)系統(tǒng)若人長期不耕種,將會發(fā)生         演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度          。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是我國南方嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產出無公害的大米與蛋肉類。請據圖回答:

⑴從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是                                                    ;體現了生態(tài)工程__________    ___原理。

⑵生產的大米無公害的原因是:                                                              

⑶在發(fā)酵裝置里的B過程中起重要作用的微生物,其細胞結構與水稻細胞最主要的區(qū)別

                     

⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產量,試分析其增產原因:                                                             。

⑸農田生態(tài)系統(tǒng)若人長期不耕種,將會發(fā)生         演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度          。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖是我國南方嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,下列說法錯誤的是

A.從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用
B.利用植物秸稈作原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴
C.植物秸稈經預處理后,應該利用微生物A所產生的葡萄糖酶進行水解,使之轉化成發(fā)酵所需的葡萄糖
D.為了提高植物秸稈的利用率,可以利用基因工程對微生物A進行改造,改造時先要用相同的限制酶同時切割目的基因和載體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案