下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是
A. 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C. 融合植物葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出全能性
AD
【解析】葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織(愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則,是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞),再脫分化形成植物體,表現(xiàn)了全能性。融合植物葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁。故選AD。
考點:本題考查植物的組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交,意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力
考點分析: 考點1:細(xì)胞工程 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)融合決定于( )
A.細(xì)胞膜的流動性 B.細(xì)胞膜的選擇透過性
C.細(xì)胞質(zhì)的流動性 D.細(xì)胞質(zhì)酶的活性[來
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B.不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的
C.核孔是DNA、RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道
D.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列分析錯誤的是( )
A.甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍
B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期
C.丙→戊的過程中不可能發(fā)生同源染色體的分離
D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:
(1)在形成圖中③的過程中,我們稱②為____________,獲、诘耐緩街饕
____________________________________________________________。(2分)
(2)人血清白蛋白的生產(chǎn)說明該工程突破了自然界物種之間的______________,在基因表達(dá)載體中,人的血清白蛋白基因前端必須要有__________________。
(3)對①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的_______,此外應(yīng)定期
,以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于__________的環(huán)境中。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)調(diào)查、實驗的描述錯誤的一組是
內(nèi)容 | 方法 | 實驗要點 | |
A | 人群中遺傳病的發(fā)病率 | 實際調(diào) 查法 | 要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
B | 種群密度調(diào)查 | 樣方法 | 隨機選取不同大小的樣方,統(tǒng)計種群密度平均值 |
C | 探究酵母菌種群數(shù)量變化 | 抽樣檢 測計數(shù) | 取樣之前試管要輕輕振蕩 |
D | 研究土壤小動物豐富度 | 取樣器取 樣法采集 | 采集的小動物可以放在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是
A.植物體細(xì)胞雜交
B.受精過程
C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體
D.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)果蠅的染色體組如圖所示。如果Ⅳ號染色體多一條(這樣的個體稱為Ⅳ—三體)或少一條(Ⅳ—單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時,3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離,另一條染色體隨機移向細(xì)胞一極,各種配子的形成機會和可育性相同。請分析回答下列問題:
(1)從變異類型分析,單體果蠅形成屬于_______ _,要確定該生物染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,需對其進(jìn)行_______ _分析。
(2)正常的雄果蠅產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是________。
(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號染色體,據(jù)此回答下列問題:(注:實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)
①將無眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為______________。
②將無眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交,子一代中,正!萌w等于____________,選擇子一代中的Ⅳ—三體雌果蠅與無眼雄果蠅測交,請用遺傳圖解表示該測交過程(配子不作要求)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)ATP的敘述錯誤的是
A.巨噬細(xì)胞吞噬病原體過程需要ATP提供能量
B.藍(lán)細(xì)菌光合膜上光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP是其各項生命活動直接的能源物質(zhì)
C.黑暗條件下植物細(xì)胞溶膠可以產(chǎn)生ATP
D.ATP水解的放能反應(yīng)往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
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