下列對各曲線所表示的生物意義的敘述中，錯誤的是（    ）

A．甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關系

B．乙圖可表示光照強度與光合作用強度的關系

C．丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關系

D．丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關系

B


解析:

乙圖應表示的是一天中的光合作用變化，應該是橫坐標為時間，縱坐標為光合作用強度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對各曲線所表示的生物意義的敘述中，錯誤的是（    ）

A．甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關系

B．乙圖可表示光照強度與光合作用強度的關系

C．丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關系

D．丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關系

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年甘肅省高三第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對各曲線所表示的生物學意義的敘述中，錯誤的是

A．甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關系

B．乙圖可表示光照強度與光合作用強度的關系

C．丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關系

D．丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關系

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽合肥八中高三上學期第三次段考生物試卷 題型：選擇題

下列對各曲線所表示的生物學意義的敘述中，錯誤的是(　　)

 

A．甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強度的關系

B．乙圖可表示光照強度與光合作用強度的關系

C．丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關系

D．丁圖可表示細胞中氧氣濃度與ATP生成量的關系

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省溫州市高三五校聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列對各曲線所表示的生物學意義的描述中，錯誤的是（     ）

A．甲圖可表示綠色植物葉片光合作用強度與空氣中二氧化碳含量的關系

B．乙圖可表示綠色植物光合作用強度與光照強度的關系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸中二氧化碳生成量與氧氣濃度的關系   

D．丁圖可表示植物根細胞中ATP生成量與氧氣濃度的關系   

 

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