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下列調查活動或實驗中所得到數值與實際數值相比較，可能偏小的是（ ）

A．用標志重捕法調查某校園老鼠的種群密度時，部分老鼠身上的標志物脫落

B．調查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開裝置上的電燈

C．用血球計數板計數酵母菌數量時統計方格內和壓線的個體都被統計在內

D．酵母菌計數時，從靜置的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統計

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽桐城八中高三上學期質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關某高等動物漿細胞中物質運輸的途徑，可能存在的是（ ）

A．吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞質基質→線粒體

B．合成的RNA聚合酶（核內酶）：核糖體→細胞質基質→細胞核

C．抗體：核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜上載體→內環(huán)境

D．CO2：細胞質基質產生→細胞膜→組織液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)系統功能的描述，錯誤的是（ ）

A．物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用

B．物質流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的

C．一個生態(tài)系統的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少

D．信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關系，具有調節(jié)生態(tài)系統穩(wěn)定性的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究生長素類似物促進枝條生根的最適濃度”的實驗敘述，錯誤的是（ ）

A．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同

B．預實驗中要設置清水（生長素類似物濃度為0）的對照組，正式實驗中則不需要

C．每根枝條上要有芽，且數目相同，觀察指標可以是單位時間內每根枝條的生根數目

D．不同濃度的生長素類似物溶液產生的生根效果可能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是血糖調節(jié)的部分過程圖解．甲、乙表示器官，a、b表示相應激素．下列說法中正確的是（ ）

A．器官甲、乙的名稱分別是肝臟、胰島

B．激素a和激素b的關系是協同作用

C．激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D．激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因突變、基因重組的敘述錯誤的是（ ）

A．基因突變屬于在分子水平上的變異

B．基因重組可通過光學顯微鏡觀察到

C．基因重組可以產生新的基因型

D．基因突變和基因重組均可引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市長葛一高高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究提高大棚內CO2濃度對油桃光合作用的影響，測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內油桃光合速率變化曲線如圖．請據圖以下正確的是（ ）

A．曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時間為10時

B．7﹣8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度

C．17時葉肉細胞內產生ATP部位有葉綠體、線粒體

D．陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差

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