2．下列有關(guān)細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的說法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的糖類主要以單糖形式存在
B．蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有果糖
C．磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
D．等質(zhì)量的脂肪與糖原儲(chǔ)存的能量相等

分析 糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖． 
脂質(zhì)主要是由C、H、O 3種化學(xué)元素組成，有些還含有N和P．脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、和固醇．脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)． 除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構(gòu)成包括細(xì)胞膜在內(nèi)的膜物質(zhì)重要成分；固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質(zhì)對于生物體維持正常的生命活動(dòng)，起著重要的調(diào)節(jié)作用．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成；維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對鈣和磷的吸收．

解答 解：A、生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在，A錯(cuò)誤；
B、蔗糖的水解產(chǎn)物是果糖和葡萄糖，麥芽糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖，B錯(cuò)誤；
C、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分，膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，C正確；
D、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì)，與糖類相比，脂肪含有較多的H，因此氧化分解時(shí)消耗的氧氣多，釋放的能量多，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查糖類和脂質(zhì)的相關(guān)知識，對基礎(chǔ)知識的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中酸、堿性物質(zhì)應(yīng)用的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件
B．配制斐林試劑時(shí)NaOH為CuSO4與還原糖反應(yīng)提供堿性條件
C．用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于甲基綠、吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色
D．觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)用鹽酸和酒精混合液使細(xì)胞相互分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．霧霾引發(fā)了全國人民的關(guān)注和討論；天津港火災(zāi)爆炸事故遺址已徹底清理建設(shè)海港生態(tài)公園，生態(tài)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)．請回答下列問題：
（1）陜西榆林為產(chǎn)煤大市，礦區(qū)生態(tài)破壞嚴(yán)重，礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于植被恢復(fù)與土壤微生物群落的重建，具體實(shí)施的措施有人工制造表土、多層覆蓋（任答兩點(diǎn)）．
（2）某生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理．該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環(huán)境容納量．
（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已破壞的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí)，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理原理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，正確的是（　　）
A．持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率也不會(huì)降為零
B．在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
C．自然選擇直接作用于基因型
D．該種群基因頻率的變化與環(huán)境的選擇作用無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖甲、乙為某班活動(dòng)課制作的生態(tài)系統(tǒng)中的相關(guān)模型圖，則有關(guān)兩圖的說法正確的是（　�。�
A．甲圖表示能量流動(dòng)，乙圖表示碳的循環(huán)
B．甲圖表示信息傳遞，乙圖表示能量流動(dòng)
C．甲圖表示碳的循環(huán)，乙圖表示能量流動(dòng)
D．甲圖表示信息傳遞，乙圖表示碳的循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域是指在一個(gè)相對較小的區(qū)域內(nèi)有特別多的物種存在．-般說來，含有1500種以上本地植物物種的區(qū)域才有資格被評為生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域，我國的中南部山地就是全球25個(gè)生物多樣性熱點(diǎn)區(qū)域之一．選用植物作為熱點(diǎn)區(qū)域標(biāo)志，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．植物既容易調(diào)查和鑒定，又是其他生物類群多樣性的基礎(chǔ)B．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量C．植物光合作用是從無機(jī)環(huán)境進(jìn)人生物群落的唯一途徑D．植物種類數(shù)決定了遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生態(tài)護(hù)坡是利用植被對斜坡或邊坡進(jìn)行保護(hù)的一項(xiàng)綜合護(hù)坡技術(shù)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者
B．生態(tài)坡地不同地段中植物種類的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．把裸露的坡地建成生態(tài)坡地，說明人類活動(dòng)可改變演替的速度
D．植被覆蓋可有效防止坡地水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．長期以來，香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴(yán)重威脅，制約了其發(fā)展．目前，隨著轉(zhuǎn)基因抗病香蕉基因工程技術(shù)的日趨成熟，為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑．轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示，質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)．請回答：

（1）能使抗病基因在香蕉細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是：啟動(dòng)子、終止子，培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)人抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有抗卡那霉素基因，作為標(biāo)記基因．
（2）構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí)，應(yīng)選用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ，對含抗病基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割．欲檢測目的基因是否表達(dá)成功，可采用的技術(shù)抗原-抗體雜交技術(shù)．目的基因能都在真核細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是都插入了目的基因．
（3）香蕉具有不耐儲(chǔ)存的特點(diǎn)，科學(xué)家把控制香蕉成熟的基因?qū)胂憬�，獲得轉(zhuǎn)基因延熟香蕉，儲(chǔ)存時(shí)間可以延長兩個(gè)周．在延熟過程中，R蛋白起著很關(guān)鍵的作用．我們?nèi)绻玫鞍踪|(zhì)工程來生產(chǎn)R蛋白，應(yīng)從預(yù)期的蛋白質(zhì)的功能出發(fā)出發(fā)來設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，再推測應(yīng)有的氨基酸序列．
（4）科學(xué)家把得到的抗病香蕉和耐儲(chǔ)存的香蕉做成了人工種子，人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．在其他方面，科學(xué)家歷盡艱辛萬苦把番茄和馬鈴薯融合在一起但并沒有得到預(yù)期的結(jié)果，盡管如此，這項(xiàng)研究還是在克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙上取得巨大的突破．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是 （ ）

A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行

D．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案